읽기를 들어서며

1장, 무기력증이 코로나로 인해 자신도 모르게 시나브로 찾아왔다. 평소 읽던 책조차 한 페이지도 넘기지 못했다. 아무것도 할 수 없었다. 그렇게 무기력증은 무섭고 두려웠다.

2장, 두려움을 극복하고자 끝을 알고 싶었다. 그래서 죽음인 웰다잉 상담을 배웠다. 호주 과학자 데이비드 구달처럼 제대로 살다가 죽고 싶다. 삶의 끝을 알면, 시작을 어떻게 해야 할지 보였다

3장, 지금까지의 나를 벗어나 새로운 시도를 해야 한다는 결론을 내렸다. 화가가 남들의 삶에 휘둘려 살다가 하늘나라에 가서야 자신이 가진 재능을 알았다. 내가 가진 재능이 옷 파는 일 말고 무엇이 있을까 고민하며 찾는다. 화가처럼 후회하고 싶지 않았다

4장, 배우 김혜자의 따뜻한 손길에 흑인 여성이 행복해하며 죽음을 맞이하는 모습을 보고 가슴이 따뜻해졌다. 나는 누구에게 따뜻함을 전하고 싶을까? 엄마가 마음 편하게 경제적 도움을 주는 아들이 보였다. 아들은 중고생에게 영어 과외를 해주면서 그들의 삶을 피드백하고 있었다. 그것을 보면서 나도 청소년에게 관심이 많다는 걸 알았다.

5장, 내가 할 수 있는 것을 찾았다. 북텔러였다.
책에 대해 한 가지 이야기를 전한다. 그리고 들은 이야기에 대하여 의견을 나누고, 대안을 생각하는 거다. 삶의 성장 피드백이다. 나를 바로 세우는 거다. 그것이 자존감이다. 우리 모두 나만의 색깔로 빛나기를 기대한다.

그것이 나에게는 북텔러다.

읽기를 들어서며
라일락 나무 꽃을 피우다
1. 제대로 살고 있음을 증명하라
2. 환희의 송가
3. 자신을 파괴하지 않고 창조되는 건 없다
4. 나는 단 한 번만이라도 따뜻한 손길을 보낸적이 있는가
5. 나는 북텔러다
글쓰기를 마치며