논술 시험은 언론사 시험의 첫 관문이다. 논술 쓰기의 성패는 ‘제시어’에 적합한 글의 주제를 찾아내느냐에 달렸다. 그다음은 이를 논리적으로 어떻게 풀어내느냐다. 주제어에 적합한 사례를 제시하고, 이를 현실 주제와 연결시키고, 그 문제점과 그 원인을 밝힌다. 마지막으로 대안 및 전망을 명확하게 내놓는다. 이 모든 것이 1200자 내외에서 이루어져야 한다. 언론 현장에서 잔뼈가 굵고, 교육 현장에서 예비 언론인을 직접 지도해 온 저자가 인문, 사회, 정치의 세 주제로 나눠 열 편씩의 첨삭 사례를 묶었다. 언론사 지망생은 물론 논술을 준비하는 고등학생에게도 훌륭한 참고서다.
SBS기자로 재직하던 2000년 LG상남언론재단 지원으로 프랑스 파리 2대학 언론대학원(IFP)에 유학하며 지중해와 에게해, 흑해 주변 역사유적과 유물을 취재하는 문명탐방 저술에 발을 들여 놓았다.
『유적으로 읽는 로마문명』(2003), 문광부 우수 교양 도서상을 받은 『비키니 입은 그리스로마』(2009), 『로맨스에 빠진 그리스로마』(2012), 『페니키아에서 핀 그리스로마』(2014), 『유물로 읽는 이집트 문명』(2016), 『유물로 읽는 동서양 생활문화』(2018)를 썼다.
고려대학교 정치외교학과와 언론대학원을 졸업하고 고려대학교 미디어학과 박사과정에 재학중이다.
1987년부터 1991년까지 매일경제 신문기자, 1991년부터 2007년까지 SBS 기자로 20년간 취재현장을 지켰다. 현재 세명대학교 저널리즘 스쿨 대학원 겸임교수로 현장 취재 기사작성, 칼럼논술작성, TV뉴스 기사작성, 서양문명사를 지도한다. 방송 언론 분야 저술로는 『취재기사 작성법』(2019년), 『TV뉴스 기사작성법』(2018년)을 비롯해 문화관광부 우수 학술도서상을 받은 『프랑스 언론』(2001년), 2006년 영국 런던저널리즘스쿨(LSJ)에서 수학하며 공영방송 BBC를 중심으로 연구한 『영국언론』(2007년), 이에 앞서 한국 언론재단 지원으로 『TV 뉴스 이론과 제작』(1999), LG상남언론재단 지원으로 『TV 고발뉴스 제작의 실제』(2000)를 출간했다.
머리말 인문 제시어 01 차별 제시어 02 페미니즘 제시어 03 다문화 제시어 04 학문 제시어 05 역사 제시어 06 노벨상 제시어 07 인공지능(AI) 제시어 08 봄 제시어 09 크리스마스 제시어 10 커피 사회 제시어 11 가짜뉴스 제시어 12 언론 규제 제시어 13 공론조사 제시어 14 자본주의 제시어 15 태극기 제시어 16 촛불 제시어 17 불평등 제시어 18 소득 주도 성장 제시어 19 검찰 개혁 제시어 20 법원 개혁 정치 제시어 21 권력 제시어 22 권력욕 제시어 23 인사 검증 제시어 24 정치 무관심 제시어 25 이미지 정치 제시어 26 직접 민주주의 제시어 27 청와대 국민 청원 제시어 28 다수결 원칙 제시어 29 평화 제시어 30 국민통합
