최신 개정 표준교육과정을 반영한
영아전담 어린이집 현직교사, 예비교사, 부모를 위한 지침서

서울대학교 가정대학 졸업(아동가족학 학사) 후 서울대학교 대학원 석사과정 수료(아동학 전공) 및 미국 California State University 대학원(아동학 석사) 및 미국 University of Southern California 대학원을 졸업(유아교육학 박사)했으며. 한국방송통신대학교 유아교육과 교수로 재직중에 있다. 주요 저서로는 '유아음악교육', '유아동작교육', '유아음악반주', '유아교육개론', '유아를 위한 창의적 동작교육', '유아체육교육의 이론과 실제' 외 다수가 있다. 또한 논문으로는 '다문화접근에 의한 유아음악 교사교육 프로그램 개발', '유아의 음악적 창의성 계발을 위한 음악창작활동 프로그램', '음악 동작 통합교수법을 활용한 유아국악장단 교육활동 개발 및 교육적 효과', '다문화접근에 의한 한국 전통 아동놀이 프로그램 개발' 외 다수가 있다.

머리말

제1장 영아발달의 개요

제2장 영아발달과 놀이지원

제3장 영아의 신체발달 경향
신체발달 놀이지원활동: 영영아
신체발달 놀이지원활동: 걸음마영아

제4장 영아의 인지발달 경향
인지발달 놀이지원활동: 영영아
인지발달 놀이지원활동: 걸음마영아

제5장 영아의 언어발달 경향
언어발달 놀이지원활동: 영영아
언어발달 놀이지원활동: 걸음마영아

제6장 영아의 정서발달 경향
정서발달 놀이지원활동: 영영아
정서발달 놀이지원활동: 걸음마영아

제7장 영아의 사회성발달 경향
사회성발달 놀이지원활동: 영영아
사회성발달 놀이지원활동: 걸음마영아

제8장 영아의 음악성발달 경향
음악성발달 놀이지원활동: 영영아
음악성발달 놀이지원활동: 걸음마영아

참고문헌