한국사회의 우여곡절은 교사의 의식을 어떻게 변화시켰나
교사 의식변화 조사를 통해 살펴보는 한국교육의 방향과 미래
경상대학교 사회과학연구원과 전교조 참교육연구소는 교사의 사회의식 파악과 전교조 조직 상태 진단을 위해, 일반교사와 전교조 조합원을 대상으로 2005년부터 5년 주기의 대규모 설문조사를 진행하고 있다. 이번 책에는 그 가운데 네 번째 조사에 관한 기록이 담겨있다.
첫 조사가 이루어졌던 2005년 이후 한국사회는 15년간 격동의 시기를 보냈다. 정권이 네 번 바뀌는 동안 진보, 보수 진영이 차례로 탄핵 국면을 맞았고, 급변하는 사회 상황 속에서 ‘국정 교과서’와 ‘국립대 통합 네트워크’ 등 교육을 둘러싼 이슈들이 화두로 떠오르며 첨예한 논쟁을 낳았다.
이 책은 사회정치 현안과 교육정책에 대한 교사들의 의식을 조사 분석하고, 네 차례 이어져 온 설문 결과를 비교 해석하여 한국교육 변화의 흐름을 가늠하게 한다. 또한 설문조사 보고서로서 표본 추출 기준 및 구체적인 수치 기재에 충실했으며, 분석에 사용된 표와 그래프를 함께 실어 신뢰도를 높였다.
교육이 백년지대계라면 교사는 미래 사회의 밑그림을 가장 가까이서 그리는 사람들이다. 교육과 사회가 서로 어떻게 영향을 주고받았는지 교사의 사회의식 변화를 따라가다 보면 우리 사회가 노정하는 방향과 미래를 그려볼 수 있을 것이다.
경상대학교 사회학과 교수. 서울대학교 사회학과를 졸업하고 같은 대학 대학원에서 박사학위를 받았다. 경상대학교 사회과학연구원장을 지냈다.
지은 책으로 《교사의 사회의식 변화: 2005~2014》(2015), 《한국 노동계급의 형성》(공저, 2006), 《대학서열체제 연구》(2004), 《국립대 통합네트워크》(2004), 《한국사회의 이해》(공저, 1990) 등이 있으며, 옮긴 책으로 《21세기 사회주의》(2017), 《쿠바식 민주주의》(2015), 《쿠바혁명사》(2014), 《피노체트 넘어서기》(2012), 《쿠바식으로 산다》(2010), 《칼 마르크스의 혁명적 사상》(2007) 등이 있다.
머리말
서설
1. 조사연구의 배경
1) 정치경제 정세의 변화 / 2) 교육정세의 변화
2. 조사의 목적과 내용
3. 조사 과정과 분석
1) 모집단과 표본 / 2) 모집단 대표성과 응답자 분포 / 3) 조사 기간 및 방법 / 4) 조사결과의 통계처리
제1장 교육정책에 대한 의식
1. 문재인 정부 교육정책에 대한 전반적 평가
2. 추진 중인 정부 교육정책에 대한 견해
3. 대학입시제도에 대한 의식
4. 대학평준화(국립대 통합네트워크)에 대한 의식
5. 비정규직 교원의 학교운영위 참여
6. 혁신학교
7. 중점 추진 정책
8. 소결
제2장 정치사회 의식
1. 정치적 성향
1) 주관적 정치 성향 / 2) 투표성향 / 3) 지지정당 / 4) 민주노총에 대한 견해
2. 사회경제 정책에 대한 견해
1) 규제완화와 민영화 / 2) 비정규직 문제/3) 국가보안법 폐지 / 4) 원자력 정책 / 5) 대북지원과 투자 / 6) 게임규제 / 7) 성소수자 인권 / 8) 세월호 재조사 / 9) 교원·공무원의 정치기본권/ 10) 교원·공무원의 노동3권
3. 정치 현안에 대한 의식: 이른바 조국사태에 관하여
4. 소결
제3장 교직 생활에 대한 의식
1. 교직생활 만족도
1) 임금 만족도 / 2) 직장 안정감 / 3) 사회적 지위 만족도 / 4) 학교의 민주적 운영 / 5) 학생 교육활동 만족도
2. 수업과 학교 생활
3. 세월호 참사 이후
4. 소결
제4장 전교조에 대한 의식
1. 교원 노동조합의 필요성
2. 전교조 활동 전반에 대한 평가
3. 전교조의 사회적 위상
4. 전교조 교사에 대한 평가
5. 전교조 활동에 관한 정보 획득 통로
6. 전교조 활동에 대한 관심도
7. 전교조 분회의 교육환경 개선 기여도
8. 법외 노조 문제
9. 소결
제5장 전교조 조합원의 의식과 활동
1. 전교조 가입 시기
2. 전교조 가입 계기
3. 전교조 활동 참여도
4. 전교조의 효용과 전교조에 대한 요구
5. 전교조 신문 「교육희망」에 대한 관심
6. 분회와 지회 활동 상황
7. 전교조 직책 의향
8. 소모임 활동
9. 혁신학교
10. 전교조의 실천 과제
11. 소결
