학교를 떠나는 아이들을 지켜만 볼 것인가!

아이들은 학교에서 행복할 권리가 있다.
아이들을 키우기 힘든 당신을 위하여.
당신도 상식 밖의 어른일 수 있다.
이해받지 못하는 아이들은 학교에서도 학교 밖에서도 불행하다.
한 사람만 있어도 살만한 세상에서 그조차 없이 막다른 길에 있는 아이들.
학교의 불편한 진실을 직시하다.
미래가 두려운 아이들을 만난다.
이해되지 않는 아이들이 많은 당신은 무늬만 어른이다.
당신은 아이들에게 어떤 어른인가를 돌아볼 기회다.
한 아이가 졸업하기까지 모두가 힘을 합친 결과다.
당신은 ‘적응적이지 못한 아이들’을 어떻게 바라보는가?

‘학업중단위기의 아이들을 돕는 일을 하려고 그동안 준비해 온 것이 아닐까?’ 하는 운명적인 생각을 하고 있다. 여러 사람을 만나고, 다양한 직업 경험으로 내일을 준비하는 아이들에게 도움이 될 수 있을 거라고 믿는다.
현재 학교 전문상담사로서 학업을 중단하려는 학생들의 고민을 들으며 마음을 나누고 있다. 숭실대에서 학업중단 관련 연구로 박사 학위를 받았다. 학업중단 예방 유공을 인정받아 교육부 장관 표창장과 또래 상담 우수지도자로 인천광역시장 표창장을 받았다. 인하대학교 겸임교수이기도 하다. 교육학 박사로서 아이들에게 더 나은 학교 환경을 위해 할 수 있는 일들을 꿈꾼다.

프롤로그 … 6

제1장 진짜 위기, 빙산의 일각이다
하루 145명, 아이들이 학교를 떠났다 … 17
학교는 답답한 감옥이다 … 26
살기 위해서 학교를 떠나고 싶다 … 33
학교는 견뎌 내야 하는 곳이다 … 40
성적을 꿈으로 꾸고 싶지 않다 … 47
모르겠는데요! … 54
학교는 잠자는 곳이다 … 60

제2장 학교를 떠나려는 이유들
부모님의 강요에 반발하고 싶다 … 68
배움이 없는 학교에서 벗어나고 싶다 … 77
선생님의 열정이 부담된다 … 83
친구들을 보면 나만 못난 사람 같다 … 90
나의 편이 아무도 없다 … 96
마음 기댈 곳이 없다 … 102
대학보다 다른 것을 하고 싶다 … 108

제3장 이제 바뀌어야 한다
아이들의 목소리도 듣자 … 115
상처받은 아이가 있을 뿐이다 … 122
성적의 잣대로 평가하지 말자 … 129
그 많던 빌리는 어디로 갔을까? … 136
학교의 허파, 학업중단숙려제 … 143
도전하는 아이가 되게 하자 … 151
책에서 답을 찾을 수 있도록 하자 … 157
4차 산업 시대, 진학보다 진로를 선택하자 … 162

제4장 어디에 있든, 아이들이 명심해야 할 것들
나는 특별한 존재다 … 169
세상은 나의 편이다 … 175
잘하는 일, 좋아하는 일을 찾자 … 181
인내하지 않고 얻는 것은 없다 … 187
책은 든든한 지원군이다 … 193
메타 인지력을 키우자 … 199
코앞만 보지 말고 멀리 보자 … 204

제5장 아이들은 행복할 권리가 있다
있는 그대로 받아들이자 … 211
다름을 인정하자 … 218
실패가 꼭 실패만이 아니다 … 224
아이들은 스스로 성장한다 … 230
꿈을 찾는데 동반자가 되자 … 237
그럼에도 불구하고 아이들은 행복해야 한다 … 244

에필로그 … 251