이 책은 체육학과의 미래를 알아보는 책입니다. 이를 위하여 저자는 체육학과의 명칭, 정체, 방향에 관하여 주목하였습니다. 체육학과의 명칭은 신체활동 디자인학과, 운동생리정보학과, 운동건강관리학과 등 다양한 명칭으로 학생들을 모집하고 있습니다. 저자는 체육학과의 명칭 다양화 현상에 주목하여 왜 다양한 명칭이 나타나게 되었으며 어떻게 학과 명칭이 변화됐는가. 과연 학과 명칭과 학문의 정체성이 일치하는가? 라는 문제의식을 느끼고 학과 명칭과 정체성에 관한 연구를 수행하게 되었습니다.

그 많은 학과 명칭과 정체성, 교과과정을 검토하는 과정에서 특정 학과, 특정 전공의 이해관계를 떠나서 진실로 체육학을 전공한 학생들이 사회에서 지위와 보수에서 전문능력을 인정받아야 한다는 생각을 가지게 되었습니다. 사회적 인정과 경제적 안정을 할 수 있도록 전문성을 강화하는 것이 필요함에 공감하게 되었습니다. 의사, 간호사, 영양사 등이 사회에서 자기 역할과 그에 맞는 사회적 신분과 보수를 받는 것과 같이 체육학 전공자 역시 전공을 인정받아 경제적 안정과 자긍심을 가질 수 있어야 한다고 생각하게 되었습니다.

목차
머리말
1장. 서론
2장. 한국 체육개념의 논리적 검토

제1부. 체육계열 학과의 명칭과 정체성 탐구
3장. 한국 체육계열 학과의 명칭과 정체성
4장. 미국 체육계열 학과의 명칭과 정체성
5장. 체육계열 학과 명칭과 정체성의 철학적 조명

제2부. 체육계열 학과의 정체성과 방향 탐구
6장. 체육계열 학과 정체성의 성찰
7장. 체육계열 학과의 입학 실기시험
8장. 체육계열 학과의 전문성

제3부. 운동학의 명칭과 정체성 탐구
9장. 운동학의 학문성과 전문성
10장. 운동학의 학문적 가치와 체계
11장. 운동과 체육교육의 관계
12장. 결론