찬란한 오늘을 살아 있다는 것만으로도 감사하게 느껴지는 때에, 삶의 지혜가 숨어 있는 고전을 읽고, 그 느낌의 공유와 삶에서의 실천을 통해 기성세대와 우리 10대들이 조금이나마 삶에 대한 여유와 자존감을 가질 수 있는 기회가 되었으면 하는 바람을 가져 봅니다.
석동중학교 교장 김재길


이 책 《10대, 고전에서 길을 묻다-자연 편》에는 고리타분함과 한자 급수가 떠오르기 십상인 한문과 교육현장에서 법고창신(法故創新)의 정신이 깃든, 미래 세대를 위한 교육 활동이 담겨 있습니다. 우리 10대들이 온기를 품은 참주체로서 살아갈 수 있는 계기가 되었으면 합니다.
영남대학교 한문교육과 교수 임완혁

영남대학교 기계공학 및 한문교육과, 중어중문학과 학부를 졸업하고 성균관대학교에서 석사과정으로 한국 한문학을 전공했다. 현재는 경남대학교 평생교육 박사과정을 밟고 있다. 현직 중고등학교 교사이며 지구 생명공동체 사랑 및 농적 가치의 구현을 위해 10대들과 함께 한문 고전을 공부하며 일상에서 실천하기 위해 노력하고 있다. 연구논문으로는 「김시습 문학 연구-그 생태적 사유를 중심으로」가 있으며 현재 〈지구 생명공동체 사랑〉이라는 블로그를 운영하고 있다. 『10대, 고전에서 길을 묻다-하늘 편』, 『10대, 고전에서 길을 묻다-자연 편』을 썼다.

들어가며 4
추천글 1 7
추천글 2 9

1. 봄날의 흥취?12
2. 애꾸눈 닭의 새끼 교육?18
3. 나무와 샘물의 혜택?27
4. 풀 한 포기의 소중함?33
5. ?자연귀의념(自然歸依念, 자연으로 돌아가자는 생각)?38
6. 봄비?44
7. 더불어 사는 동물?49
8. 꿀벌을 노래하다?55
9. 그물 천지?61
10. 겨울나기?66
11. 추수의 의미?73
12. 농사의 중요성?79
13. 소를 매질하지 마라?84
14. 석창포 작은 화분?90
15. 온실을 반대한다?95
16. 철쭉 지팡이?101
17. 국화 베개[국침(菊枕)]?107

나오며 112
참고문헌 114