서구 중심의 교육과정 연구에 대한 새로운 탈경계적 작업을 보여주는 『교육과정 이론화』. 이 책은 세계 주요 교육과정의 담론들을 서구인이 아닌 학자들이 이해하고 기록하고 종합하고 비교하며 평가한 연구서이다. 세계 교육과정 탐구에서 기대하는 높은 차원의 사유와 이론화의 작업을 할 수 있는 계기가 되어줄 것이다.