『포스트모던 패러다임과 교육학 교육과정 연구』는 포스트모던의 출현 배경을 바탕으로 포스트모더니즘과 패러다임에 대한 개념을 정리하고, 이러한 정리에 기초하여 교육학·교육과정 연구에서 포스트모던의 아이디어들이 어떻게 접목되었는지 살펴본 책이다. 특히, '포스트모던이 교육학에서 어떻게 적용되었는가'에 대한 이해를 돕기 위해 5인의 학자들의 사유를 통해 설명하였다.