민들레는 ‘스스로 서서 서로를 살리는 교육’을 구현하고자 청소년과 청년, 학부모와 교사, 활동가와 연구자들이 모인 곳입니다. ‘교육은 곧 학교교육’이라는 통념을 깨고, 누가 누구를 가르치는 ‘교육’이 아니라 서로 성장하는 ‘배움’의 길을 열어가고자 합니다. 시키는 대로 움직이면서 서로를 짓누르는 지금의 교육 현실이 우리 삶을 얼마나 피폐하게 만드는지를 올바로 깨닫고 우리의 삶을 제대로 꽃피울 수 있는 길을 함께 모색하는 광장이 되길 소망합니다.

엮은이의 말
자기 언어를 갖는다는 것│장희숙

기획 1
삶에 응답하는 글쓰기

글쓰기, 공과 사의 경계에서│장희숙
‘요즘 애들’이 글쓰기를 싫어한다고?│김화수
글쓰기, 꼭 책이 되지 않아도 괜찮아│홍현진
디지털 시대, 글쓰기가 달라지고 있다│이강룡

단상
글, 쓰기와 짓기│현병호

제언
교육운동, 다시 출발점에서│권재원

배움터 이야기
학교, 돌봄과 치유의 공동체가 되려면│강주희

교사 일기
할아버지와 등교하는 아이│송주현

기획 2
디지털 시대의 아동인권

미디어 속에서 어린이의 권리 지키기│김아미
온라인에 아이 사진을 올리기 전에│강미정
10대 여성을 위협하는 디지털 성범죄│이성경

부모 일기
나는 ‘새엄마’다│오진영

만남
위기아동, 즉각분리에 앞서│ 장애인권법센터 김예원

톺아보기
‘동물성 단백질’ 중독 사회│이의철

함께 읽는 책
우리말, 예의바름과 무례함 사이에서│조혜리
《영어학자의 눈에 비친 두 얼굴의 한국어 존대법》

함께 보는 영화
감각으로 빚어낸 아름다운 여름밤│최정현
《남매의 여름밤》

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