청소년 팬덤문화를 바라보는 새로운 시선

누군가를 열렬히 응원하고 지지하는 팬덤문화를 어떻게 설명할 수 있을까? 저자는 TV에 나온 수능 만점자 학생이 사실은 어떤 아이돌의 팬이었고, 아이돌을 사랑하는 마음으로 열심히 공부해서 좋은 결과를 얻었다는 얘기를 듣고 팬덤문화를 다시 바라보기 시작했다. 팬덤활동을 하는 사람들은 남들과 다른 ‘열정’과 ‘친화력’을 지니고 있는데, 이런 특성을 설명하기 위한 이론적 근거를 사회자본에서 찾고 있다.
여기서는 청소년 팬덤문화를 신뢰, 호혜성, 네트워크라는 특성으로 알려진 사회자본으로 설명한다. 먼저 사회자본을 연구한 부르디외, 콜먼, 퍼트넘 등의 이론을 간략히 알아보고, 팬덤문화의 유형과 시기별 특징 등을 서술한 뒤에 심리학, 교육학, 사회학적 관점에서 팬덤문화를 살펴본다. 또한 실제 청소년기에 팬덤활동 경험이 있는 대학생들의 인터뷰 내용을 곁들이고 있어 그들의 생생한 이야기를 통해 청소년 팬덤문화를 깊이 있게 이해할 수 있다.

청소년심리전문가. 고등학교를 검정고시로 마치고 인하대 소비자아동학 학사, 홍익대 교육학과 상담심리 전공 석사, 동대학원에서 박사 과정을 수료했다. 한국심리학회, 한국상담심리학회, 한국학교사회복지학회, 한국콘텐츠학회 회원으로 활동하고 있다. 주요 논문으로는 <초기 청소년의 팬덤활동이 삶 만족도에 미치는 영향> 등이 있다. 현재 청소년심리연구소WithNa를 운영하면서 청소년의 심리와 팬덤문화에 대한 연구를 하고 있다.

시작하며

c h a p t e r 1 사회자본
1. 사회자본의 역사
2. 사회자본의 개념
3. 사회자본의 구성요소
4. 사회자본과 21세기

c h a p t e r 2 팬덤문화
1. 팬덤문화의 개념
2. 팬덤문화의 유형
3. 시대별 팬덤문화의 모습
4. 구체적인 팬덤활동
5. 팬덤문화에 영향을 미치는 요인
6. 한류와 글로벌 팬덤

c h a p t e r 3 사회자본과 청소년 팬덤문화
1. 2013년의 연구
2. 사회자본의 구성요소와 팬덤
3. 사회자본의 차원과 팬덤

c h a p t e r 4 청소년 팬덤문화의 이해
1. 심리학적 이해
2. 교육학적 이해
3. 사회학적 이해

나오면서

부록
1. 청소년기 팬덤활동 경험이 있는 대학생 인터뷰 사례
2. 팬덤 관련 용어