“한국의 고전적 교과서 629책, 드디어 복간하다!”

● 참빛아카이브와 한국학술정보(주)는 공동으로 협력하여, 학술적·역사적·문화적으로 ‘되새기고 기억할 만한 가치’를 지닌 우리의 고전과 옛교과서 629책을 영인본으로 복간했다.

● 총 5년의 시간이 소요된 이 복간 작업은 1446년 집현전에서 펴낸 [훈민정음]에서 1969년 문교부에서 발행한 [국어 1-1]까지 전시기, 전과목의 옛 교과서 629책을 대상으로 했다. 이 자료들은 반천년 장구한 기간에 걸쳐 한국인들이 학이시습의 기초자료로 활용한 희귀본 고전과 대표적인 옛 교과서들이다.

● 629책으로 구성된 총서는 시기별로 구분하여, ① 조선시대(66책), ② 대한제국기(158책), ③ 일제강점기(123책), ④ 해방~한국전쟁(164책), ⑤ 휴전~1969년(115책)으로 나눴다.

● 우리의 옛 교과서 총 763책을 엄선한 본 총서는 다음의 활용 용도를 고려하여 제작했다.

▲ 대학도서관, 공공도서관, 국가기관이나 연구소, 재단, 그리고 전문연구자의 국학 연구 활동을 위한 기초자료로서의 연구용
▲ 공사립 박물관이나 전시관, (교육)역사관, 그밖에 고전자료 및 옛교과서의 디스플레이가 필요한 시설에서의 전시용
▲ 일반인은 물론, 전국 각지의 초·중·고교의 학부모나 학생들을 위한 체험교육용

그 외에도, 교육과 역사, 서지, 고전 분야에 관심 있는 사람들의 소장용과, 우리의 역사와 문화, 교육의 자취를 되돌아보는 데 다수 대중이 유용하게 활용하게 하는 공익적 측면도 아울러 고려했다.

表紙 / 1
第一課 港,荷物,通ウ,着ク,汽船,?,馬關, / 5
第二課 棧橋.見送り,運ぶ,音,汽笛,鳴らす, / 8
第三課 巡?,或る,散步,苦める,却つて,保護する, / 10
第四課 だ,つかまえる,尋ね,せわ,ばかり, / 14
第五課 稻,最モ,蒔ク,足ラ,翌年,生長ス, / 17
第六課 眺め,ちようど,谷,曲り,病院,あら, / 20
第七課 箱,?,量ル,石,斗,升,合, / 23
第八課 穀類,豆,所,デモ,直段,他,品物 / 27
第九課 開業す,こんなに,盆,牛肉,正直, / 30
第十課 鹽,俵,渡る,?れ,藁,輕く,わざと,重く, / 34
第十一課 枯レ,落チ,?,鳴ク,悲シ,聞エ,悲ム, / 37
第十二課 くはえ,影,寫り,ほしく,慾/,吠え, / 39
第十三課 固イ,寫眞,垢,附ク,ソンナニ,永ク / 41
第十四課 アナタガタ,度?,淸潔,人中,失禮, / 44
第十五課 火事,燒け,困り,住む,食物,夜具, / 48
第十六課 起る,マツチ,火,燃え,消す,驚く, / 50
第十七課 翌日,半分,電報,ソウシタラ,氣,文,ナルベク, / 54
第十八課 過ギ,ヨツポド,??,簡單,僅, / 58
第十九課 柱,電信柱,始めて,むつかしい,はりがね, / 61
第二十課 霜,末,始,同じ,間, / 67
第二十一課 昔,友だち,相談,じようぶ,必要, / 70
第二十二課 出札口,出札係,つり,あわて,驛夫, / 73
第二十三課 急行列車,發ス,連絡,連絡船,預ケル, / 77
第二十四課 先週,色?,滯在,週間,上野ノ公園, / 80
第二十五課 ちよつと,多分, / 84
第二十六課 ゴメン,玄關,暫ク,應接室,タラ,變リ,下女,案內,/ 87
版權 / 93
表紙 / 96