디지털 콘텐츠 중 가장 강력한 영향력과 유통 소비량이 많은 것들 중 하나는 디지털 ‘영상’ 콘텐츠다. 우리가 집중하는 것은 ‘스토리’가 담긴 영상 콘텐츠나 정보와 재미가 담긴 것들로 디지털 영상 콘텐츠가 활발히 유통되기 전 아날로그 시절부터 익숙하게 영화관이나 TV로 즐기던 동영상들이었다. 이 책에서 언급할 주요 디지털 콘텐츠 역시 디지털 영상 콘텐츠다. 현재 유통되는 무수한 콘텐츠 중에서 탐사보도, 홍보 영상 콘텐츠, 웹드라마, 교양·정보제공, 예능, 브이로그 쯤으로 분류하여 각각의 콘텐츠를 창작할 때의 단계별 유의점과 특성 등을 알아본다.

상명대학교 예술대학 영화영상 전공 교수다. 중국 운남예술대학교 교환교수(2018?2019)를 지냈다. 미국 캘리포니아주립대학교에서 영화연출 학사를, 샌프란시스코의 아카데미오브아트유니버시티에서 영화연출 석사(MFA)를 받았다. 학부에서는 졸업영화제작 워크숍, 디지털콘텐츠창작, 디지털영상기초를, 대학원에서는 영화연출, 영화제작을 지도한다. 영화 제작에 관한 여러 편의 논문과 번역서, 전공 도서를 썼다. 대종상영화제와 청소년영상제 등 여러 영화영상제의 심사를 했으며, 한국연구재단의 신진 및 중견 연구자 지원 사업에 선정됐다. ‘스마트폰을 이용한 단편영화 제작’ 등 한국콘텐츠진흥원의 교육지원 사업에 선정되어 책임연구원을 맡았다.

저서로 『단편영화제작 입문』(2015), 『초등학교 영화 교과서』(2005), 『초등학교 영화 교과서 지도서』(2005)가 있다. 역서는 『나는 단편영화가 망하는 모든 이유를 알고 있다: 선댄스영화제 프로그래머의 비법』(2013), 『로드무비 100』(2011), 『영화와 동영상 이것만 알면 찍는다』(2004) 등이 있다. 최근에는 수원, 화성, 용인 지역에서 크리스천 영화인을 양성하는 〈우모하 프로덕션〉과 〈우모하 필름스쿨〉을 운영 중이다

디지털 콘텐츠 창작의 방점은 ‘창작’에 있다
01 뉴스
02 홍보 영상 콘텐츠
03 웹드라마
04 교양, 정보제공
05 리얼리티 쇼, 버라이어티 쇼
06 브이로그
07 콘텐츠 기획
08 콘텐츠 제작 준비 작업
09 제작, 촬영
10 장비, 기술 - 사운드, 조명, 편집