20년 넘게 수많은 부모들이 검증한 자녀 교육 스테디셀러엄마들의 입에서 입으로 전해진 창의력 계발 프로그램1998년에 처음 출간되어 20년 넘게 판매된 스테디셀러 『발자국 소리가 큰 아이가 창의적이다』의 개정 3판. 아이들이 자발적이고 자유로운 분위기에서 창의력을 발휘할 수 있도록 개발한 다양한 교육 프로그램과 실제 사례들이 소개된다. 저자의 교육 프로그램은 2002년 문예진흥원(현재 한국문화예술위원회) 어린이 미술 교육 프로그램으로 채택되고 EBS 「60분 부모」에 소개될 정도로 많은 호응을 얻었다. 이번 개정 3판에서는 현재까지 유효한 초판 내용은 유지하되, 창의적인 아이의 특징과 교사의 올바른 자세에 대한 부분을 추가했고, 부록에서 더 창의적인 아이들, 더 좋은 교사들, 더 기상천외한 작품들에 대한 이야기를 새로 담았다. 교육에 대한 부모들의 과열된 열의가 오히려 아이들의 창의력을 망치는 현실에서 이 책은 세월을 뛰어넘는 자녀 교육 지침서가 되어 줄 것이다.
서울대학교 서양화과 및 동 대학원을 졸업하고 예술의 전당(1993), 인사아트센터(2002) 등에서 개인전 및 단체전을 수차례 가졌다. 저서로는 『노란색의 화가, 반 고흐』, 『수수께끼의 화가, 르네 마그리트』, 『공룡과 개미』 등이 있고, 초·중·고등학교 미술 교과서를 집필했다. 현재는 ‘발자국 소리가 큰 아이들’ 작업실(www.willbeart.com)을 운영하고 있다.
1997년 마포에서 4명의 아이들과 함께 시작한 ‘발자국 소리가 큰 아이들’은 많은 학부모들의 입소문으로 큰 공감을 얻었다. 저자가 직접 개발한 창의 미술 교육 프로그램이 자발적이고 자유로운 분위기에서 아이들을 독특하고 개성 있는 표현의 세계로 초대했기 때문이다. 그 뒤로 2002년에 ‘발자국 소리가 큰 아이들’의 프로그램은 문예진흥원(현재 한국문화예술위원회)의 어린이 미술 교육 프로그램으로 채택되면서 국가 기관과 연계한 새로운 형식의 교육으로 인정받게 되었다. 현재 ‘발자국 소리가 큰 아이들’은 마포, 대학로, 반포, 청담, 잠실, 목동, 제주 등에서 많은 아이들과 함께하고 있다.
추천의 글개정 3판 서문초판 서문책을 펴내며: 가르치면서 나는 배운다Chapter 01 의욕과 자립심 키우기01 발자국 소리가 큰 아이가 창의적이다02 의욕을 키워 주면 그림이 새로워진다03 지구력과 집중력은 의욕에 따라 결정된다04 칭찬은 자신감을 만든다05 스스로 하기를 기다리면 스스로 하게 된다06 함께하면 즐거움도 배가된다Chapter 02 창의력 키우기01 아이들의 지식은 곧 표현 동기가 된다02 머리를 쓰던 아이는 머리를 써야 직성이 풀린다03 아이들과 화가는 닮은 꼴이다04 산골짜기 아이와 도시 아이가 그린 포도 색이 다른 이유는?05 색을 많이 다루어 본 아이가 색감도 풍부하다06 큰 종이를 주면 크게 그린다07 똑같은 종이 안에서도 축구장의 넓이가 달라진다08 오리기와 붙이기가 융통성을 키운다09 우리도 영화감독이 될 수 있어요10 창의적인 아이는 문제 해결 능력이 뛰어나다Chapter 03 꿈이 있는 아이로 키우기01 창조는 자유로운 사고에서 출발한다02 여유 있는 엄마의 태도가 아이의 순수함을 지켜 준다03 교사에게도 융통성은 필요하다04 특성에 맞는 분야를 할 때 개성을 발휘할 수 있다05 꿈을 담아 줄, 그런 곳을 만들어 주고 싶다부록 01 창의력을 키우는 몇 가지 방법부록 02 선배와 학부모, 교사들이 전하는 이야기-스스로 판단하고 행동해야 했던 어린 시절 우리의 힘-발자국을 찍으며-주변 이야기들에서 시작하기-맛있는 것처럼 보이게 만들기-선생님 때문에 망쳤어요!-스페셜 다이의 반격-아이의 마음을 이해하고 온전히 받아 줄 때 비로소 또 다른 능력과 모습을 볼 수 있었다-다양한 표현 다양한 작품들-새로운 재료에 더 새로운 방법을!-아이들과 함께 문제를 해결해 나가는 교사책을 마치며: 열정과 감동, 이제는 사랑
