인문학 지식의 점을 연결하면 창의 혁신의 길이 열린다!
청소년의 미래 경쟁력을 길러주는 인문 교양서

이 책은 청소년이 인문학으로 미래 시대에 꼭 필요한 경쟁력을 기르도록 알려준다. 인간의 본질과 가치, 사상, 문화를 탐구하는 인문학은 로봇과 인공지능이 대체할 수 없는 창의력과 통찰력을 길러주며, 기술·디자인 등 다른 분야와 융합해 새로운 제품과 서비스를 탄생시키는 밑거름이 된다.

실제로 스티브 잡스, 빌 게이츠, 일론 머스크 등 세계적인 혁신가들은 청소년 시절부터 인문학을 가까이했고, 인문학을 바탕으로 창의력을 길러 우뚝 섰다는 공통점을 갖고 있다. 이 책은 실제 인물들이 인문학으로 어떻게 자신만의 역량을 기르고 남다른 성취를 이룰 수 있었는지 구체적으로 소개한다.

또한 이 책은 청소년이 세계적인 혁신가처럼 성장하는 데 꼭 필요한 핵심 인문 고전 8선을 엄선하고, 청소년이 미래의 자양분으로 삼을 수 있도록 핵심을 짚어냈다. 저자 최효찬은 『서울대 인문고전 100선 읽기』, 『세계 명문가의 자녀교육』 시리즈 등 다수의 베스트셀러를 쓴 인문학과 자녀교육 분야의 전문가로, 이 책에서는 청소년이 꼭 알아야 할 ‘필수 인문 고전 8선’을 담았다. 해당 고전들은 인문학적 사고를 확장하는 데 가장 기본이 되는 작품으로 오늘날 사회, 현실과 연결해 생각의 폭을 넓히고 아이디어를 기르는 데 도움을 준다.

연세대학교 정치외교학과를 졸업하고 동 대학원에서 문학박사(비교문학) 학위를 받았다. 17년간 [경향신문] 기자로 일하다 2006년 신문사를 그만두고 전업작가로 살고 있다. 현재 연세대학교 미디어아트연구소 전문연구원이자 자녀경영연구소 소장이다. 2015년에는 한국수필가협회가 주최한 수필 신인상 공모에 당선되어 수필가로도 활동하고 있다. 작가이자 칼럼니스트로 삼성경제연구소 SERI CEO에서 ‘명문가의 위대한 유산’을 주제로 강의를 하며 우리 사회의 리더들에게서 큰 호응을 얻었다. 2011년 독특하고 열정적인 글쓰기로 한국출판마케팅연구소가 선정한 ‘한국의 저자 300인’에 선정되었다.

저서로는 우리나라와 세계 명문가의 자녀교육과 독서교육 비법을 명쾌하게 분석해 베스트셀러가 된 『5백년 명문가의 자녀교육』, 『5백년 명문가의 독서교육』, 『5백년 명문가, 지속경영의 비밀』, 『세계 명문가의 자녀교육』, 『세계 명문가의 독서교육』, 『세계 명문가의 공부 습관』, 『현대 명문가의 자녀교육』, 『세계 명문학교 1% 인재들의 공부법』, 『세상을 뒤흔든 위인들의 좋은 습관』 등이 있다.

그 외 『나에게 돌아오는 시간』, 『서울대 권장도서로 인문고전 100선 읽기』, 『지금 실천하는 인문학』, 『최효찬의 아들을 위한 성장 여행』, 『마흔, 인문학을 만나라』, 『잠자기 전 30분 독서』, 『한국의 메모 달인들』, 『하이퍼리얼 쇼크』, 『장 보드리야르』, 『일상의 공간과 미디어』, 『테러리즘과 미디어』 등이 있다.

보드리야르 연구서로는 『일상과 공간의 미디어』(2008년 대한민국 학술원 우수학술도서)를 비롯해 『하이퍼리얼의 쇼크: 이미지는 어떻게 세상을 지배하는가』, 『장 보드리야르』(커뮤니케이션이론총서)를 출간했다. 논문으로는 「하이퍼리얼 ‘저지기계’로서의 스캔들 그리고 아이러니: 장 보드리야르의 시뮬라시옹 질서를 중심으로」, 「시각적 감응에 의한 억압과 배제: 장 보드리야르의 미디어론을 중심으로」를 [비교문학]에 실었다. 이 외에도 『테러리즘과 미디어』, 『서울대 권장도서로 인문고전 100선 읽기』(전 3권) 등 다수가 있다.

들어가는 말

1부 창의적인 혁신가를 만든 인문학의 힘

1. 시와 선불교로 애플의 디자인을 만들다
- 애플, 스티브 잡스
2. 독서로 기업 경영의 해답을 구하다
- 마이크로소프트, 빌 게이츠
3. 소설 속 상상력으로 우주를 개척하다
- 스페이스X, 일론 머스크
4. 인간 심리를 꿰뚫어 소통의 장을 열다
- 페이스북, 마크 저커버그
5. 인간중심적 사고로 인공지능을 설계하다
- 구글 딥마인드, 데미스 하사비스

2부 미래 경쟁력을 위해 꼭 읽어야 할 인문 고전 8선

1. 정의를 택하는 것은 이득이 될까?
- 플라톤, 『국가론』
2. 행복해지는 방법은 무엇일까?
- 아리스토텔레스, 『니코마코스 윤리학』
3. 살아가는 데 국가가 왜 필요할까?
- 홉스, 『리바이어던』
4. 자본주의는 어떻게 세상을 움직일까?
- 애덤 스미스, 『국부론』
5. 인간과 문화를 어떻게 이해할까?
- 『그리스 신화』
6. 리더는 어떤 자질을 지녀야 할까?
- 마키아벨리, 『군주론』
7. 역사는 어떻게 바라보아야 할까?
- 일연, 『삼국유사』
8. 왜 꿈과 이상을 향해 행동해야 할까?
- 세르반테스, 『돈 키호테』

맺음말