성장을 촉진시켜주는 페이스메이커(Pace Maker)로 살아가기는 학생들에게 동기부여를 해주는 현장의 목소리를 생생하게 들려준다. 성장하고 나눔을 혼자서가 아니라 같이해야 더 큰 힘을 발휘할 수 있다. 한 사람의 힘을 강하게 하기 위해서는 옆에서 조력하는 페이스메이커가 필요하다. 그 역할을 교사가 동아리 학생들과 함께 어떻게 풀어가는지에 대해서 과정을 설명해주고 있다.
5명으로 시작한 동아리 학생들과 함께 서로 끈끈한 힘으로 동아리 활동을 이어간다. 작은 날개짓으로 이어지는 파생효과를 책에서 만나볼 수 있다. 특히, 그 힘을 발휘하게 해준 것이 학생들과 함께 한 하루 15분 독서이다. 독서를 통해 인사이트를 얻고 이것이 행동하게 만들어주어서 다음 활동을 이어갈 수 있게 해주었다.
독서를 통한 꾸준한 기록의 힘이 문집을 만들어내고, 독서를 통해서 기후 환경위기 공모전에도 참여할 수 있는 동기를 제공해 주었다. 또한 지역 동아리와 연계하는 지역 파트너십 유지를 할 수 있게 해준 것도 독서가 내면의 근육을 더 단단하게 만들어 주었다. 성장과 변화를 촉진시켜주는 페이스 메이커 역할, 그것이 현재 교사가 다음 세대를 위해서 해주어야 할 역할이라는 내용으로 전개된다.

프롤로그
1장. 성장과 나눔을 위한 작은 날갯짓
2장. 작게 시작하기
3장. 하루 15분 독서의 효과
4장. 변화를 위한 첫걸음 문집 출간
5장. 기후 환경위기 공모전 영어로 발표하기 도전
6장. 지역 연계 연합동아리 활동6장. 지역 연계 연합동아리 활동
7장. 성장과 변화를 위한 페이스메이커로 살아가기
에필로그