“모든 아이는 학습 속도가 다르다”
아이의 학습이 시작될 때 부모가 반드시 읽어야 할 책

아이 공부에는 적기와 호기가 있다. 그때 아이는 가르치는 족족 스펀지처럼 흡수해 자기 것으로 만들고, 계단을 껑충껑충 뛰어오르듯 성적을 올린다. 하지만 모든 아이가 같은 순간에 공부의 적기와 호기를 맞이하는 건 아니다. 아이마다 기질이 다르고 발달 양상이 다르듯 학습 속도 또한 다르기 때문이다. 사실 상위 10%의 아이를 제외한 나머지는 공부머리를 타고나지 않는다. 한 학급 인원이 30명이라고 한다면 단 3명만 선천적으로 공부를 잘하고, 나머지 27명은 노력해야 후천적으로 공부를 잘할 수 있는 것이다.

《배움이 느린 아이들》은 공부머리를 갖고 태어나지 않았거나 공부 정서가 형성되지 않은, 대부분의 아이들을 위한 책이다. 그래서 이 책을 한 문장으로 표현한다면 이렇게 말할 수 있다. “아이의 학습이 시작될 때 부모가 반드시 읽어야 할 교육서.” 이 책은 아이들의 학습력이 가장 크게 발달하는 취학전기부터 초등학교 시기에 아이들 두뇌 발달 단계에 따른 공부법, 학습을 저해하는 문제들의 해결법, 아이 학습에 관한 부모들의 올바른 심리 형성 방법을 제시하고, 부모와 아이가 각자의 속도, 환경에 발맞춰 최적의 학습 능력을 기르도록 이끈다.

가톨릭대학교 의과대학을 졸업하고 소아청소년과 전문의, 소아신경과 전문의, 의학박사 학위를 취득했다. 17대, 18대 가톨릭대학교 의정부성모병원장을 역임했으며 현재는 대한소아청소년과학회 발달위원장, 한국발달장애치료교육학회 부회장, 대한소아청소년행동발달증진학회 회장을 맡고 있다.

가톨릭대학교 소아청소년과 교수로 재직 중이다. 지금까지 SCI논문 60여 편을 포함하여 논문 120여 편을 국내외 의학학술지에 발표했다. 2016년 보건복지부장관상, 2007년 가톨릭대학교 소아과학교실 연구업적상, 2002년 대한소아신경학회 학술상을 수상한 바 있다.

KBS [아침마당-똑똑한 아이 부모가 만든다], EBS [60분 부모], [육아학교 Pin], MBC [뇌를 깨우는 101가지 비밀], SBS [영재발굴단], Story On [영재의 비법], 재능방송 〈우리 아이 일등 만들기〉, CBS [세상을 바꾸는 시간 15분] 등 여러 방송에 출연했다. 한겨레신문 육아 웹진 [베이비트리]에 두뇌교육 칼럼, 베이비뉴스에 두뇌훈육 칼럼을 연재했으며 다수의 신문, 잡지 등에 글을 쓰고 전국 교육청, 백화점, 육아교실, 임산부교실 등의 초청 강연에서 많은 부모에게 꼭 필요한 알짜배기 육아정보를 전하며 큰 호응을 얻고 있다.

저서로는 『배움이 느린 아이들』, 『두뇌성격이 아이 미래를 결정한다』, 『뇌박사가 가르치는 엄마의 영재육아』, 『하루 15분 그림책 읽어주기의 기적』, 『4~7세 창의력 육아의 힘』, 『뇌박사가 가르치는 엄마의 두뇌태교』, 『압도적인 결과를 내는 공부두뇌』, 『둘째는 다르다』, 『아이가 똑똑한 집, 아빠부터 다르다』, 『4~7세 두뇌 습관의 힘』 등이 있다.

들어가며. 공부에서 길을 잃은 부모와 아이에게

Chapter 1. 내 아이는 배움이 느린 아이일까?
배움이 느린 아이란
느린 학습과 학습 장애는 배움의 양상이 다르다
읽기가 느린 아이
쓰기가 느린 아이
셈하기가 느린 아이

Chapter 2. 학습력과 의욕이 충분해도 배움이 느릴 수 있다
잠시도 가만히 앉아 있지 못하는 아이
끝장을 보지 못하는 아이
하기 싫은 일을 끝까지 미루는 아이
시작부터 헤매는 아이
한 가지 일에 몰입하지 못하는 아이

Chapter 3. 아이마다 타고난 기질이 있다
기질적으로 느린 아이
수용성이 높은 아이
환경: 배움이 느린 아이에게 기본적으로 필요한 것
격려: 배움이 느린 아이에게 더 효과적인 것
자기주도성: 배움이 느린 아이가 키워야 할 것

Chapter 4. ㅇㅇ이 부족하면 학습 부진으로 이어진다
습관이 만들어지지 않은 아이
수면 문제가 있는 아이
시간관념이 없는 아이
디지털미디어: 배움이 느린 아이가 바꾸어야 할 것
독서: 배움이 느린 아이가 길러야 할 것

Chapter 5. 공부 의욕은 외부에서 만들어지지 않는다
당근과 채찍보다 내적 동기의 씨앗을 심어야 한다
태어날 때부터 의욕이 없는 아이는 없다
자율성: 배움이 느린 아이를 가장 좋은 곳으로 이끄는 것
몰입: 배움이 느린 아이에게 성취감을 느끼게 하는 것
회복탄력성: 배움이 느린 아이가 연습하면 얻을 수 있는 것

Chapter 6. 나는 아이의 공부를 돕는 부모일까, 망치는 부모일까
아이를 재촉하는 부모
아이의 의욕을 꺾는 부모의 말투
헬리콥터 부모와 잔디깎기 부모
해결사가 아니라 파트너가 되어야 한다

Special Chapter. 글을 읽어도 이해하지 못하는 아이
청지각 난독증
시지각 난독증
초등학교 입학 전에 난독증을 눈치채야 한다
평형 감각이 좋은 아이가 책을 잘 읽는다
배움의 속도를 변화시키는 감각 통합 훈련