이 책은 크게 네 개의 Chapter와 Workbook으로 구성되어 있다. 『Chapter 1. ENACT 프로젝트 시작에 앞서』에서는 우리가 삶에서 직면하고 있는 수많은 과학기술 사회쟁점을 통해 현대 사회에서 과학기술은 과연 어떠한 본성을 지니고 있으며, 왜 그러한 본성을 이해하는 것이 중요한지에 대해 생각해보도록 안내한다. 그리고 ENACT 프로젝트의 근간이 되는 SSI 교육에 대해서도 간단히 소개한다. 『Chapter 2. ENACT 프로젝트 알아보기』는 ENACT 프로젝트가 무엇이며, 어떠한 배경에서 시작하게 되었는지 그 취지와 목표, 특징 등에 대해 알아본다. 그리고 ENACT 프로젝트의 주된 뼈대인 두 개의 Cycle과 5단계 모형을 소개한다. ENACT 프로젝트는 과학기술의 본성에 대한 충분한 이해가 있어야 보다 책임감 있는 해결방안을 제시할 수 있을 것이라고 믿기 때문에, 과학기술의 본성을 이해하는 Cycle I과 쟁점 해결과 실천을 강조하는 Cycle II로 구성되어 있다. 『Chapter 3. ENACT 프로젝트 수행하기』에서는 ENACT 프로젝트의 5단계에 대해 설명한다. ENACT 프로젝트는 1) 쟁점발견(Engage in SSIs), 2) 쟁점탐색(Navigate SSIs), 3) 미래상황예측(Anticipate consequences), 4) 과학·기술·공학적 쟁점해결(Conduct scientific and engineering practices), 5) 사회적 실천(Take action)의 순으로 진행되며, 각 단계의 앞글자를 따면 ENACT가 된다. 각 단계의 의미와 강조점, 실행 전략들을 예시와 함께 자세히 설명해준다. 『Chapter 4. ENACT 프로젝트 수행사례』에서는 지난 3년간 대학생과 중·고등학생들이 수행했던 ENACT 프로젝트 사례를 소개해 놓았다. ENACT 프로젝트를 어떻게 수행해야 할지 막막하다면, 이 Chapter에 소개된 다양한 사례들을 살펴보는 것이 도움이 될 것이다. ENACT 프로젝트에 적합한 주제는 무엇인지, 각 단계별로 무엇을 어떻게 해나가야 하는지, ENACT 프로젝트의 결과물로 무엇을 제시할 수 있는지 등을 구체적으로 살펴볼 수 있다.

現 대구경북과학기술원 뉴바이올로지전공 부교수
서울대학교와 파리 퀴리연구소, 케임브리지 분자생물학 연구소에서 생화학, 면역학 등을 공부했다. 면역학 전공의 연구자이면서 이공계 대학교육의 긍정적 변화에 깊은 관심을 가지고 있음. 과학의 대중화를 위해 ‘탐구한다는 것’, ‘이타주의자’ 등의 책자를 저술했고, 항체 공학 및 바이오신소재와 관련된 다수의 국제 연구 논문들을 출간하였음.