[½º¸çµé´Ù, ¿ÀÇÈ] - ÀÚ¿¬½º·¯¿î ÀÏ»ó ¿µ¾î°¡ ¼¼È÷ ½º¸çµé´Ù.
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[½º¸çµé´Ù, ¿ÀÇÈ]Àº °¡Àå È¿°úÀûÀÎ ¿ÀÇÈ ¼öÇè¼¿Í °¡Àå ¸®¾óÇÑ ¿µ¾îÈ¸È ±³ÀçÀÇ ÀåÁ¡À» ¸ðµÎ °®Ãá º¸±â µå¹® ¿µ¾î±³ÀçÀÔ´Ï´Ù. ½ÇÁ¦¿Í 100% ½ÌÅ©·ÎÀ²À» ÀÚ¶ûÇÏ´Â 50°³ ·ÑÇ÷¹ÀÌ »óȲ°ú ³ª¿¡°Ô °ø°¨µÇ´Â 30°³ ¿ÀÇÈ ÁÖÁ¦¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ±×µ¿¾È ³Ê¹«³ª ¾Ë¾Æ³»°í ½Í¾ú´ø »ý»ýÇÑ ¿ø¾î¹Î Ç¥ÇöÀ» Ã¥ ÇÑ ±Ç¿¡ ²Ú²Ú ´·¯ ´ã¾Ò½À´Ï´Ù.
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Àü °³² ÇØÄ¿½º TOEFL Speaking, Writing, Grammar °»ç
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¿ÀÇÏÀÌ¿À ÁÖ¸³´ëÇб³ ¿Ü±¹¾î±³À° ¼®»ç
Foreign, Second and Multilingual Language Education in Teaching and Learning (MA), Ohio State Univ.
ÇѾç´ë-¿À¸®°Ç´ë °øµ¿ TESOL ÇÁ·Î±×·¥ ¿ìµîÁ¹¾÷
Hanyang-Oregon Joint TESOL Program(Graduate Track)
µé¾î°¡±â
1. ÀúÀÚÀÇ ¸»
2. ¿ÀÇÈ ½ÃÇè ¹Ù·Î ¾Ë±â
A. ¿ÀÇÈ ½ÃÇè ÇÑ´«¿¡ º¸±â
B. ¿ÀÇÈ ½ÃÇè ÁøÇà ¼ø¼
C. Background Survey Çʼö Àü·«
D. Self Assessment Çʼö Àü·«
E. ¹®Á¦ ¼¼Æ® ¹Ì¸® º¸±â
F. °íµæÁ¡ °ø·« Çʼö Àü·«
G. ½ÃÇèÀå ²ÜTIP
H. ½ÃÇè ÀÀ½Ã±ÔÁ¤ °ü·Ã TIP
3. [½º¸çµé´Ù, OPIC] - ±³ÀçÀÇ ÀåÁ¡ ¹× È°¿ë ¹æ¹ý
À¯Çü ¹× Àü·«
1. ¼¼úÇü À¯Çü
2. ·ÑÇ÷¹ÀÌ À¯Çü
3. ºñ¹Ðº´±â(Secret Weapon) - °íµæÁ¡ °ø·« ºñ¹ý
A. ¼¼úÇü À¯Çü ºñ¹Ðº´±â(DSW=Descriptive Secret Weapon) 15°³
B. ·ÑÇ÷¹ÀÌ À¯Çü ºñ¹Ðº´±â(RSW=Roleplay Secret Weapon) 11°³
4. °íµæÁ¡ °ø·« ¹®¹ý ÆÐÅÏ
ÁÖÁ¦º° ÃâÁ¦ ¿¹»ó ¹®Á¦
1 ¼¼úÇü À¯Çü ÃâÁ¦ ¿¹»ó ¹®Á¦
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