『논어』를 중점적으로 읽으면서, 고전 읽기의 방법을 모색한다. 이 책이 이야기하는 고전 읽기의 지향점은 고전을 방법적으로 활용하는 능력 배양과 그 실천 방식의 모색이다. 한 학기 수업용으로 기획되었으며 총 4부 24강으로 구성되어 있다. 제1부에서는 고전에 관한 저자의 견해를 제시한다. 제2부에는 『논어』를 이해하기 위해 필요한 기본적인 지식과 정보를 담았으며, 제3부에서는 『논어』를 내재적, 방법적으로 함께 읽어본다. 마지막 제4부에서는 책에서 인용된 『논어』 원문에 대한 역대 대표적 주석을 모았다.

일러두기
머릿말

제1부 들머리
제1강 '망치'와 고전의 결험
제2장 '방법'으로서의 고전
제3강 고전에서 '고전' 벗겨내기
제4강 고전과 '놀이'

제2부 공자와 『논어』의 무대
제1강 중원의 성립과 공자의 시대
제2강 춘추시대의 지식생태계
제3강 『논어』 개략

제3부 『논어』 읽기
제1강 상식과 통념, 당연함을 넘어
제2강 있는 그대로 - '성인에서 학인'으로
제3강 '텍스트'로서의 『논어』
제4강 당대적 맥락 짚기
제5강 발화자와 수신자 사이에서
제6강 수사학적 전략 파악하기
제7강 추체험하기 - '동사형' 사유의 세계
제8강 한대와 송대의 『논어』 읽기
제9강 주희와 왕양명의 『논어』 읽기
제10강 정양욕의 『논어』 읽기
제11강 담사동의 '인' 읽기
제12강 공자의 시경 읽기
제13강 공자의 중원 만들기
제14강 역사와 대화하기
제15강 한계에 대하여 - '강', '용', '인'
제16강 '강한 이'의 삶 - '시중', '군자불기'
제17강 즐김, 기쁨의 철학 - '낙', '유'

제4부 인용 원문 해설
학이 / 위정 / 팔일 / 이인 / 공야장 / 옹야 / 술이 / 태백/ 자한
/ 선진 / 안연 / 자로 / 헌문 / 위령공 / 계씨 / 양화 / 미자 / 자장 / 요왈

영문초록
발간사