이 ‘논어’에 대한 저서는 아주 많다. 그동안 저자는 ‘논어’를 어떻게 하면 쉽게 읽을 수 있을까 해서 ‘논어’ 중의 사자성어를 310여 개로 정리, 이에 대한 개인의 견해를 밝힌 내용의 책을 출간하기도 했다. 또한 ‘논어’를 정리하고 강의한 것을 저서로 출간하면서 주제별로 ‘논어’를 읽으면, 일반 독자들이 ‘논어’가 어떤 내용으로 구성되어 있는가를 알 수 있고, 좀 더 쉽게 ‘논어’를 접근할 수 있겠다는 생각을 줄곧 해 왔다. ‘주제로 읽는 논어’는 ‘논어’에서 ‘공자’란 어떤 성인이고, 제자들의 ‘포부’는 무엇이고, 공자가 생각하는 ‘제자’들은 어떠하며, ‘효행’과 ‘수양’은 어떻게 해야 하는 가 등등의 내용을 14장으로 나누어 정리하였다. 이 책은 ‘논어’에서 얻고자 하는 지혜가 있다면 주제별로 찾아 읽고 그것을 삶의 지혜로 삼을 수 있는 편의와 열쇠를 제공할 수 있을 것이다. 공자의 일생이나 공자의 제자들을 이해하기 위해서는 ‘사기’의 사료를 빼놓을 수 없다. 하여 그동안 세간에 이미 잘 알려진 내용인 ‘사기’의 ‘공자세가’와 ‘중니제자열전’ 전문을 부록에 실었다. 공자란 어떤 성인이고, 제자들은 누구인지를 알고 싶다면 꼭 참고할 내용이다. ‘논어’를 읽는다는 것은 ‘온고지신’이다. 옛 것을 익히고 이를 통하여 새로운 지식을 알아가는 것이다. 공자는 ‘온고지신’하는 자는 누구에게나 스승이 될 수 있다하였다. 옛 것을 익힌다는 것은 선인들이 오랜 세월에 걸쳐 연마한 철저한 경험을, 짧은 삶을 사는 우리가 직접 경험을 하지 않고도 간접 경험을 통하여 삶의 지혜로 체득할 수 있다는 것이다. 이 경험에는 성인들의 삶의 고통과 세월의 아픔이 녹아 있기 때문에 더욱 값지다. 그렇기에 매우 다양한 사회양태에 살아가고 있는 현대인이 선인들의 지혜를, 새로운 시대에 응용하여 삶의 질을 한 단계 업 하고자 하는 것이 곧 고전을 읽는 참 이유이다. 본 저서를 통하여 성인들이 성찰한 ‘인’이란, ‘배움’이란, ‘가르침’이란, ‘지혜’란, ‘처세’란, ‘교우’란 무엇인가를 우리의 지혜로 삼을 수 있을 것이다.

대만동해대학박사(지도교수 周法高, 중국고대언어학, 1994), 중국남경대학박사(지도교수 莫礪鋒, 중국고대시가, 2000), 중국남경예술대학박사(지도교수 黃墩, 중국서예학, 2005), 전북대학교 인문대학장 역임(2017~ 2018), 현재 전라북도서예대전 초대작가, 대한민국서예대전 초대작가, 전북대학교중어중문학과 교수이다.

주요 저서로는 『戰國시대 楚簡과 서예』(2008), 『중국 고대 金文의 이해(Ⅰ)』(2009), 『중국 고대 金文의 이해(Ⅱ)』(2010), 『상해박물관장전국초죽서(공자시론·치의·성정론)』(2012), 『중국 고문자 연구』(2015), 『곽점초묘죽간』(2016), 『성어로 읽는 논어의 지혜(물시어인)』(2016), 『서예로 읽는 논어』(2017), 『삶·사람·논어』(2019), 『상해박물관장전국초죽서·공자어록문』(상중하)(2019), 『갑골문의 어법적 이해』(2020), 『사서오경의 요람』(2020) 등이 있다.