루소가 20년 간의 사색과 3년에 걸친 노작으로 탄생시킨 단계적 인간교육론. 루소의 <에밀>은 단순한 교육론이 아니라 인간론이자 문명 비평론이며 소설형식으로 꾸며진 교육론이다. 루소는 에밀을 통해서 그의 근본이념이며 모든 사상의 시점인 본연의 인간, 즉 자연인을 전면적으로 실현하는 방법을 제시한다.

에밀이 태어나면서부터 육체적.정신적 발달 과정에 따라 총 5부로 집필되었으며, 출생에서 결혼기까지 한 인간의 발달단계를 편안한 소설형식을 빌어 서술하면서 전인적인 교육을 제시하고 있다.
목차
교육총론 및 출생에서 5세
5세에서 12세-소극적 교육시기, 감각, 사물교육, 육체의 훈련시기
12세에서 15세-소년기, 이성훈련과 지성, 사물교육
15세에서 20세-청년기, 제2의 탄생기, 역사에서 인간의 자연성 인식
결혼기-완성기, 시련기, 여성교육론
저자 소개
저자 : J.J 루소 (Jean Jacques Rousseau)
18세기 프랑스의 계몽사상가로 1712년 스위스 제네바에서 시계제조공의 아들로 태어나 불행한 어린시절을 보낸다. 16세 때 제네바를 떠나 방랑생활을 하는 동안 여러 학문을 섭렵하고 30세 때 파리로 나와 디드로 등과 교류한다. 1750년<학문과 예술론>이 디종 아카데미 현상논문 공모에 당선하여 명성을 얻게 된다. 1755년 『인간 불평등기원론』『정치경제론』을 출간하였으며 파리 교외에 은거하면서『신엘로이즈』...