STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)의 콘텐츠를 편집하여 오감을 자극하는 미술 활동으로 구성, 자연스럽게 영어 환경에 노출되는 방법을 알려준다. 예쁜 결과물을 만들어 내는 것이 목적이 아니라, 이공계열의 기본 지식을 놀이로 체험하게 되는 과정 중심의 활동들이다. 그 과정에서 아이들은 많은 생각을 하게 되고 자연스럽게 영어에 노출이 된다. 따라서, 활동 결과물의 심미적인 측면에 집중하기 보다는 과정에 집중하는 것이 좋다.

이화여자대학교와 서울대학교에서 환경디자인 학사, 석사 학위를 받았으며, 대형 건설사 십수년의 경력을 거쳐, 영어미술교육을 시작, 현재, Creative Thinkers를 운영하고 있다.