현대사회의 복잡한 문제를 해결하기 위해 다양한 분야의 지식을 효과적으로 활용하여 문제 해결방안을 도출할 수 있는 창의적 융합 인재에 대한 논의가 확대되고 있고, 대학에서도 융합인재를 육성하기 위한 교육 개발 및 운영에 힘쓰고 있다. 그러나 현재 대학에서 융합교육의 의미가 명확하게 확립되지 않은 채 어림짐작으로 교육과정이 구성되고 있다는 문제제기가 지속적으로 이어지고 있다. 이에 서울대학교에서 성공적으로 융합교육을 운영하고 있는 사례들을 분석하여 학부 교양교육, 학부 전공교육, 대학원 교육 각 단계별 융합교육의 목표, 융합교육과정 설계 및 운영 전략을 제시하고자 하였다.