한국어 경어법 교육에 있어서 사용되고 있는 전통 교수법
대신, 시청각 교수법, 의미 중심 형태 교수법, 과제 중심 교수법, 역할 놀이 교수법, 상황 중심 교수법 등 여러 효과적인 교수법을 적절하게 절충한 절충식 교수법을 활용하여 교수-학습안을
작성하였다.

교육 방안의 실제적인 효과를 검증하기 위하여 실험 연구 방법으로
실험 집단과 비교 집단으로 분류하여 교수하였다. 이렇게 실험 연구를 진행한 결과를 대응표본 T-검정(Pairwise T-test)과 공분산 분석(Analysis of covariance : ANCOVA) 등 두 가지 통계 기법을 통해 유효성을 검증하였다.

01 한국어 경어법의 교육과정
1. 교육 목표
2. 교육 내용
3. 교육 방법

02 한국어 경어법 교육 방안 실험과 검증
1. 경어법의 정의
2. 경어법의 체계
3. 경어법의 용법

03 결론

참고문헌

부록