*바른독학영어(바독영) 시리즈 유진쌤의 영문법 완결판!*

한국인의 취약 포인트를 난이도별로 습득할 수 있게
설계한 최초의 스텝 업 문법책!

“여러분이 그만큼밖에 말할 수 없고, 그런 문장밖에 쓸 수 없는 이유는
단순히 문법을 몰라서가 아닙니다!”

나 혼자만 알고 싶은 랜선 영어 선생님의
하루 1시간, 33일 영어 처방전

“어떻게 공부해야 하는지 단계를 딱 알려주시니까
잘 따라가기만 하면 되겠다는 생각이 들었어요! 든든한 기분입니다!” _박소연

“유진쌤 덕분에 드디어 중급으로 발돋움할 수 있게 됐어요!
앞으로 꾸준히 해서 영어에 대한 두려움을 없애보려고요!” _김유은

“영어 공부를 어떻게 시작할지 고민이 많았는데 선생님 덕분에 방향을 잡은 것 같아요!” _성윤학

블로그와 유튜브에서 입소문만으로 순식간에 ‘나만 알고 싶은 영어 선생님’으로 이름을 알린 ‘유진쌤’. 블로그에 올린 영어 자료가 비법 노트처럼 떠돌아다니자 정식 출간하게 되었다는 ‘비화’는 그녀의 구독자, 학생이라면 익히 잘 아는 사실이다. 그렇게 출간된 『나 혼자만 알고 싶은 영어책: 순한맛』이 독자들의 열렬한 관심과 지지를 받아 후속편인 ‘매운맛’을 출간하게 되었다. 순한맛이 성인 영포자를 위한 기초 실력 다지기 편이었다면 매운맛 편에서는 좀 더 깊게 영어 문법과 용법을 다룬다.

누구나 문법책 한 권쯤은 가지고 있지만, 끝까지 본 사람은 많지 않다. 수학 공부를 할 때도, ‘집합과 명제’ 부분만 닳도록 보듯이 영문법 책도 맨 앞에 등장하는 명사 부분만 닳도록 읽지는 않았는지. 그만큼 ‘공부’를 위한 공부는 지속하기 어렵다. 이 책의 저자 유진쌤은 한국인의 영어 사용법에 대해 이렇게 진단한다. 영어로 말할 때 방금 말한 문장이 ‘문법적으로 옳은지, 얼마나 정확한지’에만 신경 쓰느라 정작 말의 내용이 충분히 설득력이 있는지 혹은 상대는 어떻게 반응하고 있는지에는 관심이 없다고. 유진쌤은 13년간 1 대 1 영어 수업을 하며 한국 학생들의 영어 학습 문제를 가까이서 지켜보며 한국인의 영어 습득법, 취약점에 대해 잘 알게 되었다. 그간의 강의 내용을 바탕으로 완성된 이 책은, 일방적이고 딱딱한 문법책이 아닌 오랜 시간 동안 학생들과 상호작용한 결과물이다. 한국 학생들이 특히 어려워하는 부분, 취약 지점을 단계별로 나누어 여러 번에 걸쳐 학습할 수 있도록 유도했다. 같은 내용도 1단계부터 3단계까지 예습과 복습이 가능하도록 설계된 책이다. 영어 문법 공부를 처음 시작하는 사람뿐만 아니라 지루한 영어 공부에 지쳤거나, 영어 공부를 시작하려다 포기했던 이들까지 함께할 수 있도록 난이도를 고르게 실었다.

또한 문법 자체를 설명하려고 하기보다는 다양한 미디어에 등장하는 예문을 싣기 위해 노력했다. 미드의 스크립트를 가져와 해당 단어의 용법을 쉽게 설명하거나 원서의 한 장면에서 연습 문제를 풀어보게 했다. 그뿐만 아니라 수많은 예문을 통해 어휘 구사에 필요한 문법을 자연스럽게 체득하도록 했다. 1, 2권에 걸친 방대한 분량의 이 책은 유진쌤의 십여 년간 영어 학습의 노하우를 집약한 마스터 클래스가 될 것이다.

서울시립대학교 영어영문학과를 졸업하고 10년간 한영번역 프리랜서로 일했다. 최근 4년은 호주의 IT기업에서 로컬라이제이션 매니저로 지내다 지난 9월에 글로벌 IT기업의 테크니컬 리뷰어로 전직했다. 2016년 개설한 영어 공부 블로그 [바른독학영어, 바른토플], 2018년 시작한 유튜브 채널 [바른독학영어]를 통해 세계 각지의 학생들과 활발하게 소통하고 있다.

시작하며 4
책 소개 7
이 책의 사용법 8
영어 실력을 올리기 위한 가장 효과적인 방법 : 원서 읽기 14
원서 추천 리스트 16
명사
DAY 1. 명사 ①
문법을 공부하는 방법 20
명사에 대하여 22
DAY 2. 명사 ②
소유를 나타내는 단어 32
셀 때도 있는 셀 수 없는 명사 34
주의해서 사용해야 하는 명사 37
관사
DAY 3. 관사 ①
관사에 대하여 41
the의 사용법 47
Activity 1 : 서수 써보기 54
DAY 4. 관사 ②
the와 a/an의 차이 57
총칭해서 말하기 59
Activity 2 : 관사 써보기 63
the가 없는 서수와 최상급 68
관사를 아예 사용하지 않는다면? 73
of와 the 77
?보충 수업
직독직해에 대하여 79
Activity 3 : 원서 해석해보기 82
대명사
DAY 5. 대명사 ①
대명사에 대하여 99
사람, 사물을 지칭할 때 자주 사용하는 대명사 107
DAY 6. 대명사 ②
대명사 파고들기 114
it에 대해 더 알아보기 117
형용사
DAY 7. 형용사
형용사에 대하여 122
형용사의 순서 126
형용사가 있어야 할 자리 128
동사를 동원해서 만든 형용사 131
동사
DAY 8. 동사 ①
동사에 대하여 137
DAY 9. 동사 ②
동사의 변신 147
DAY 10. 동사 ③
지금은 그래, 현재 164
예전엔 그랬어, 과거 169
이제 앞으로 그럴 거야, 미래 171
DAY 11. 동사 ④
현재 진행 178
과거 진행 182
미래 진행 184
DAY 12. 동사 ⑤
현재 완료 187
과거 완료 195
미래 완료 198
DAY 13. 동사 ⑥
동사와 목적어 202
DAY 14. 동사 ⑦
동사의 능동형과 수동형 216
DAY 15. 동사 ⑧
부정사 to와 전치사 to 224
DAY 16. 동사 ⑨
to부정사 & ing 형태를 사용하는 동사 232
DAY 17. 동사 ⑩
다양한 의미를 가진 마법의 동사들 245
구동사로 더 다양하게 표현하기 250
부정문 만들기 총정리 254
DAY 18. 동사 ⑪
미래에 있을 일이지만, 현재 시제 260
동사 과거형의 세 가지 용도 262
to do vs. to have done 264
동사의 변신 총정리 267
정답 ANSWERS 275