이 책은 [시 쓰는 사람들]이라는 모임을 만들어 저에게 1년 동안 시를 배운 학생들의 시를 모은 공동 시집입니다.</br></br>저는 독자들이 이해할 수 있고 공감할 수 있는 시가 좋은 시라고 생각합니다. 그래서 학생들에게 기교를 부리기보다는 자신의 진심을 시로 선명하게 표현하기 위해 노력하라고 가르쳤습니다. 또 고등학교 문학책에 나오는 시들을 읽으며 공부할 것, 맞춤법에 신경 쓰면서 어법에 맞는 문장으로 쓸 것, 사물을 새로운 관점으로 보려고 노력할 것, 추상적인 생각이나 느낌을 감각적인 이미지로 표현하려고 노력할 것, 비유나 상징 같은 표현 기교도 사용해 볼 것, 시상을 체계적으로 조직하기 위해 논리적으로 생각하는 연습을 할 것, 생경한 단어나 한자어보다는 고유어를 사용할 것, 항상 독자를 염두에 두고 시를 쓰고, 독자에 대한 예의를 갖출 것 등 나이 든 학생들이 감당하기에는 벅찬 요구를 했습니다.</br></br>저는 저대로, 학생들은 학생들대로 각기의 입장에서 회의도 느끼고 좌절감과 답답함을 느꼈습니다만, 우리는 어려움을 극복하며 그 과정을 끝냈고, 처음에 서로 약속한 대로 그 과정에서 얻게 된 시들을 묶어 공동 시집을 내게 되었습니다.</br></br>2023. 4.</br>시인 최명숙

격려의 말씀</br>머리글</br></br><b>Ⅰ</br>서로들 덕분에 아름다워져요 - 김용임</b></br></br>초승달</br>참깨 </br>참깨를 말리며</br>중독의 기억</br>손톱</br>장뇌삼</br>쑥떡</br>선물</br>산</br>몽돌</br>서울 성전 뜰에서</br></br><b>Ⅱ</br>눈 속에 핀 붉은 매화 - 노순예</b></br></br>홍매화</br>구절초</br>편백나무</br>동백꽃</br>코스모스 핀 들길을 걸으며</br>마음의 고향</br>창(窓)</br>쪽파처럼</br>이별</br>꽃무릇</br>추억</br></br><b>Ⅲ</br>당신과 함께라면 - 오경권</b></br></br>땅콩</br>갯메꽃</br>서리 맞은 배추</br>소나무와 담쟁이</br>잡초</br>아버지</br>가로수</br>밤송이</br>동네 인력 사무소</br>고사리</br>동행</br>어머니</br></br><b>Ⅳ</br>살구나무가 되고 싶다 - 최승대</b></br></br>금수산(錦繡山)</br>미루나무</br>살구나무</br>두부</br>로마의 휴일</br>우리 집 강아지</br>그날</br>진해루</br>복(福)</br>호떡 굽는 부부</br>퇴임(退任)</br></br>에필로그