효를 통하여 무너져 가는 사회의 기강을 바로 잡는 것은 물론 이 휴머니즘적 최고의 가치인 효를 세계적인 가치관으로 확대하여 인류를 불행으로부터 구하는 데 활용할 수 있도록 집필한 책이다. 전 3권으로 구성되었다.

중앙대학교 국어국문학과를 졸업했다. 이후 리즈대학교에서 몽골학으로, 케임브리지대학에서 사회인류학으로 석사 학위를 받은 후, 케임브리지대학에서 사회인류학 박사를 취득하였다. 몽골 국립대학교 전임강사와 케임브리지대학 Frederick Williamson Memorial Fellow, 한양대학교와 단국대학교 강사를 거쳐 현재는 중앙대학교 국어국문학과 교수로 재직 중이다. 인류언어학, 한국어문화, 민속학, 몽골학, 인공지능 등 다양한 분야를 연구하며, 특히 문화와 언어를 통섭하는 인류언어학적 연구 방법을 통해 한국어문화와 인공지능 인문학을 주제로 연구하고 있다. 향후에는 인류언어학의 시각에서 다양한 인공지능 인문학을 조망해 보고자 한다. 민속기록학회 회장, 비교민속학회 부회장, 한국몽골학회 부회장, 한국알타이학회 학술이사, 중앙아시아학회 편집위원 등을 맡았고, 한국민속학회, 한국어문교육연구회, 사회언어학회 등에서 활동 중이다. 저서로는 《속담과 수수께끼로 문화 읽기》(2014), 《현대 아시아 민속학》(2013), 《현대민속학 연구》(2009), 《한국민속학의 새로운 지평》(2007), 《도시민속학》(2006), 《몽골의 유목문화와 민속 읽기》(2005) 등이 있다.

서문

제1장: 공자의 인사상과 효교육문화를 통한 인성교육
제2장: 유가의 교학사상에 의한 효교육
제3장: 부모은중경에 나타난 효사상의 의미와 실천
제4장: 명심보감의 효윤리와 인성교육론
제5장: 서애 유성룡 선생 종가의 효 문화
제6장: 세종시대의 법률과 효사상
제7장: 한국문화 속의 효와 민속
제8장: 효행대상 수상자 분석을 통한 시봉의 효
제9장: 한국의 효사상과 부모부양의 당위성
제10장: 현대사회 효교육의 모습과 방향모색
제11장: 효사상과 효교육의 역사적 중요성