『역사를 배우는 사람들』에서는 16명의 역사학자가 일본에서 현재 문제시되고 있는 사회의 문제점을 역사적으로 검토한다. 검토한 역사적 문제들은 도쿄역사과학연구회가 창립 50주년에 맞이하여 각각의 집필자가 현대적 과제나 현실의 정치·사회에 대하여 연구하여 보고한 것이다. 역사적 문제의식을 통하여 독자는 한일관계를 포함한 다양한 역사적 주제들에 대하여 배우고 생각할 수 있는 기회를 갖게 될 것이다.

발간에 즈음하여
현재 『역사를 배우는 사람들을 위해서』를 출간한다는 것 | 스다 쓰토무須田努

Ⅰ “지금 여기에 있는 위기”에 깊이 파고 들다

3 · 11로부터의 역사학
― 산업혁명기의 아시오 광독足尾?毒 문제에서 생각하다 | 나카지마 히사토中嶋久人
신자유주의 시대의 역사학 | 오카도 마사카쓰大門正克
역사학 · 역사교육의 현재
― 역사를 배우는 즐거움을 국경을 넘어 생각한다 | 사이토 가즈하루齋藤一晴
일본군 ‘위안부’ 문제와 역사학 | 요시미 요시아키吉見義明
일본의 조선 침략사와 조선인의 주체성 | 가토 게이키加藤圭木
구축주의와 젠더, 섹슈얼리티 | 오이카와 에이지로及川英二?

Ⅱ 마이너리티(minority) · 지역에서의 관점

중근세 이행기 연구의 관점
― 폭력 · ‘평화’와 ‘생존’의 관점에서 | 하세가와 유코長谷川裕子
근세 지역사회 연구의 가능성
― 지역의 관점에서 전체 역사로 | 와타나베 다카시渡??志
경계 · 주변으로부터의 관점 | 히와 미즈키檜皮瑞樹
‘경계’를 만들어 내는 힘
― 남이탈리아에서 세운 근대에 관한 질문 | 오다와라 린小田原琳
일본 경제사 연구의 현상과 과제
― 지역 사료와의 관계로 | 다카야나기 도모히코高柳友彦

Ⅲ 사회사 · 문화사를 묻는다

호모 · 모빌리터스가 묻는 ‘역사’
― 정착을 내면화하는 이야기의 죽음을 향해 | 호조 가쓰타카北條勝貴
사상사라는 위치
― 종합사로서의 자세 | 와카오 마사키若尾政希
너의 적을 용서할 수 있을까?
― 19세기 중국 내전에서의 보복 폭력의 행방 | 기쿠치 히데아키菊池秀明
생·병·사, 생존의 역사학 | 이시이 히토나리石居人也

후기
옮긴이의 말
집필자 · 편집위원회 소개