책에는 정답이 있을 것 같아 책을 뒤지고 인터넷을 뒤적거리며 매일 매일 출근했다.<br />하루하루가 고통스러워 악몽을 꾸며 일어나는 일도 있었고, 안정제도 먹으며 수업했다.<br />학생들이 뒤에서 능력 없는 교사라 욕하는 느낌도 받았고, 시간 상관없이 연락하는 학부모들 때문에 신경쇠약이 걸릴 지경이었다.<br />지금도 힘든 것은 마찬가지이지만, 아이들을 사랑하는 선생님들에게 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바람에 이 글을 쓴다.

프롤로그
제1장 새내기 교사를 위한 학급 경영 멘토링
1. 생활 규칙 정하기
2. 활동은 이렇게 준비하기
3. 교사가 해야 할 일
제2장 좋은 교사가 되기 위한 수업 능력 향상법과 준비
1. 교사 수업 능력 향상법
2. 수업 준비
제3장 학부모 상담 어떻게 하면 좋을까?
1. 언성 높이는 학부모
2. 학폭 언급하는 학부모
3. 교사 길들이려는 학부모
제4장 통솔 못하는 교사, 학생은 왜 떠드는 걸까?
1.학생을 통솔 못하는 교사 특징
2. 학생은 왜 떠들고 소란스러울까
제5장 아동학대 예방 교육과 사례
1. 교사가 아동학대에 민간해야 하는 이유
2. 아동학대 신호, 조치에는 어떤 것이 있을까?
제6장 교관 침해하는 학부모 어떻게 하면 좋을까
1. 막 나가는 학부모 대처법
2. 교사로서 회의감 드는 현실
제7장 교실에서 일어나는 다양한 상황 대처법
1. 교사는 앉아서 수업하면 안되나요?
2. 학생이 싫어질 때 문제 학생 통지표 작성
3. 저학년 구토나 배변 실수 대처법
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