장애아동의 권리 실천을 위해 장애영유아의 교육 현장에서 실제 경험할 수 있는 사례를 중심으로, 우리가 놓치고 있던 장애영유아의 권리 보장을 위한 접근 방법이 무엇인지 고민한 책이다. 각각의 사례는 장애영유아 당사자의 입장과 교사의 입장에서 기술하였고, 인권 존중에 기반한 실천방안에 대해 고찰한 내용을 제시하였다.