사람들은 누구나 좌뇌형이든 우뇌형이든 혹은 양뇌형이든 양반구의 기능을 소유하고 있고 사용하고 있으며, 누구나 자신의 신경적 강점에 의해서 영향을 받기 때문에 뇌선호도에 따라 학습유형에서 차이가 나타난다. 따라서, 이 책은 1부. 뇌과학의 이해, 2부. 뇌기반 자기주도적 학습의 이해, 3부. 뇌기반 자기주도적 학습 코칭의 실제 등 전체 3부로 구성되어 있다.

· 1부. 뇌과학의 이해 ?1
1장. 두뇌 구조와 기능의 이해 3
2장. 뇌파의 이해 19
3장. 신경전달물질의 이해 37
4장. 연령별 두뇌발달의 특징 49

· 2부. 뇌기반 자기주도적 학습의 이해 ?65
1장. 두뇌유형의 개념 및 특징 67
2장. 학습유형의 개념 및 특징 73
3장. 두뇌유형과 학습유형의 관계 77
4장. 두뇌유형의 분류학습과 특징 89
5장. 뇌기반 자기주도적 학습의 구성요소 95
6장. 뇌기반 자기주도적 학습의 특징 113

· 3부. 뇌기반 자기주도적 학습 코칭의 실제 ?127
1장. 나의 두뇌유형을 알자! 129
2장. 나를 찾아 떠나는 여행 141
3장. 학습등대에 불을 밝히자 155
4장. 학습의 문을 열자 171
5장. 나만의 학습 나침반을 찾자 181
6장. 학습의 세 바퀴를 끼우자 193
7장. 나만의 학습 스케줄을 짜자 205
8장. 두뇌친화적 환경을 만들자 225
9장. 학습을 되새김하자 239
10장. 학습 행동을 실천하자 251

· 참고문헌 ?266
· 찾아보기 ?271