아이들은 태어나면서 자신을 표현하는 데 있어서 풍부한 재능을 가지고 있다. 우리 아이들이 가지고 있는 무한한 상상력은 가상의 세계를 창조해 내고 그것을 표현해 내는 데 자유롭다. 동요와 그림책은 아이들의 경험, 생각, 사고가 풍부해지고 놀이로 재창조되는 좋은 매체이다. 교실에서 동요를 부르는 아이들의 노랫소리와 음악소리가 특별활동 시간에만 국한되지 않고, 일상생활과 놀이에서 언제나 함께했으면 한다. 오감으로 느낀 음악은 사물과 타인의 마음에 감정이입할 수 있으며, 감성적인 놀이의 자극제가 됩니다. 동요와 관련된 그림책은 유아의 상상력을 자극하여 더 재미있고 신나는 놀이가 될 것이다.

이 책의 내용은 크게 이론과 실제로 나누어진다. 이론편은 유아의 놀이와 창의성과 인성 발달을 위한 사고의 틀이다. 실제편에서는 동요와 그림책을 활용하여 놀이를 한 실제의 모습을 담았다. 동요는 유아가 관심 있어 하는 주제의 내용을 김미옥이 작사하였고, 이를 강수연 선생님께서 12곡의 아름다운 선율의 동요로 탄생시켰다. 교사들이 유아들의 즐거운 놀이를 지원하는 과정에서 놀이와 예술, 창의성과 인성의 덕목을 실천해 보면 좋겠다. 교사 개인의 교사창의성을 발휘하여 더 확장되고 창의적인 변형이 되길 바라며 아이들과의 상호작용을 통해 좀 더 즐겁고 역동적인 놀이가 될 것이라 기대한다.

Part 1 이론

Chapter 1 상상 무대를 만들어요 14
1. 놀이는 공연이다 15
2. 놀이를 지원하는 매체로서의 동요와 그림책 25

Chapter 2 창의성 스위치를 켜요 38
1. 미래사회 교육의 핵심 39
2. 창의성이란 무엇일까? 41
3. 창의성 산출물을 위한 방법은? 44

Chapter 3 인성 나무가 자라요 58
1. 인성이란 무엇일까? 59
2. 예술융합 인성놀이 66

Part 2 실제

Chapter 4 토닥토닥, 마음을 공감해요 74
1. 행복을 주는 요리사 75
2. 우리의 마음 날씨 82
3. 사람을 구하는 용감한 소방관! 88
4. 나의 기분 94
5. 생각에 생각을 더해요 100

Chapter 5 야호야호, 세상을 탐험해요 108
1. 보이지 않는 역사를 발굴해요(앗! 공룡이 나타났다!) 109
2. 곤충학자가 되었어요 115
3. 즐겁게 여행할 수 있도록 안내할게요 121
4. 지구야 내가 지켜줄게! 127
5. 달, 별들 그림자와 나 133

Chapter 6 반짝반짝, 생각을 디자인해요 140
1. 우리나라 한복의 멋 141
2. 내가 만든 미래의 자동차 146
3. 원하는 대로~ 헤어디자이너 152
4. 웨딩플래너의 결혼 이야기 158
5. 알록달록 색깔로 이야기해요 163

Part 3 부록

Chapter 7 창의·인성 교육자료 174
1. 창의·인성 음악지도 방법 175
2. 이 책에 소개된 동요·그림책 187
3. 활동지(워크시트) 189

참고문헌 209