평화의 길로 가는 오답노트
“…피해는 좀처럼 회복될 수 없었다. 아이들은 여전히 고통스러워했고,
그 고통이 처벌로는 좀처럼 사라지지 않았다.”

어떻게 하면 우리는 사건의 당사자인 아이들의 목소리가 충분히 들리게 할 수 있을까?
어떻게 해야 가해 아이는 진심으로 잘못을 인정하고 자발적인 책임을 질 수 있을까?
어떻게 하면 경쟁과 처벌이 아닌 환대와 우정의 공동체를 만들 수 있을까?

이 책에서 소개한 이야기들은 아이들이 선물한 오답노트와 같다. 현장에서 저질렀던 처참한 실수와 부끄러움의 잔해이기도 하다. 저자는 학교폭력을 다루는 기존의 방식을 들여다보며, 직접 경험했던 사례를 통한 비유와 이야기로, 함께 평화의 길에 들어서는 방법을 소개한다. 고민 가득한 질문이 지나간 자리에 씨앗을 심는 수많은 동료와 꽃이 피기를 기다리는 아이들이 있다.

2008년부터 사회정의를 고민하다 평화교육현장을 만나게 되었다. 비폭력평화물결과의 인연을 통해 2010년부터 적극적으로 현장에 뛰어들었으며, 현재 HIPP(청소년평화지킴이모델), 서클프로세스, 회복적 서클(Restorative Circles), 공감 대화, 회복적 생활교육의 진행자로 활동하고 있다. 일상과 평화활동의 일치를 위해 2014년 충북 음성으로 귀촌해 활동하고 있으며, 회복적 생활교육과 학교폭력을 다루는 새로운 패러다임의 확대를 위해 2019년 동료들과 함께 사회적협동조합 평화제작소를 만들어 지역 내의 평화교육과 현장지원을 하고 있다.

협성대학교 신학과 졸업
성공회대학교일반대학원 국제문화학과(구 아시아문화 연구전공) 석사 졸업
기독교대한감리회 청년회전국연합회 상임총무 역임
충청북도 음성교육지원청 학교폭력대책심의위원 역임
회복적 경찰활동 충북지방경찰청 소속 전문위원
충청북도 음성교육지원청 관계회복대화모임 지원단