‘삶을위한교사대학’(이하: 교사대학) 창립 10주년을 맞이하여 교사대학이 걸어온 자취를 반추한 10주년 기념 백서이다. 지속 가능한 대안교육의 미래는 교사와 활동가에 달렸다는 취지와, 대안교육의 질적 향상을 담보하기 위해서 대안교육 현장에 필요한 교사 활동가를 양성하는 통합적인 고등교육기관이 필요하다는 목적으로, 2011년 4월 8일 첫 모임을 시작하고, 2013년 11월 22일에 협동조합으로 창립되었다.
이 백서는 한국 대안교육사에서 대안교육 교사 활동가 양성과정의 이정표와 같다. 기존의 국내외 여러 양성기관에서 실행한 선도적인 커리큘럼과 관계자의 경험을 녹여내고 발전시켜 온, 10여 년간 깊은 숙의의 과정뿐만 아니라, 현장의 필요에 의해 시도한 다양한 교사양성과 재교육을 위한 교육적 상상력과 그 실험들이 자세히 기록되었다.
미래교육이라는 화두 앞에서 우리나라의 교사양성 체제에 대한 문제의식이 커져가는 이때에 교사대학의 교사교육과정이 교육대학과 사범대학에 새로운 상상력을 불어넣을 것으로 기대된다.

지속 가능한 대안교육을 위하여 대안교육 현장에서 활동할 교사 양성을 목적으로 2011년에 설립한 대안 고등교육기관이다. 신입 대안교사 양성은 물론, 대안사회를 열고자 하는 시민활동가 교육, 현직 교사 재교육, 학부모를 비롯한 대안교육·마을교육·교육청 교사교육, 교육청 및 지자체 위탁 교육정책 연구, 교육과정연구, 학교 컨설팅, 덴마크를 포함한 유럽 교육기관과 다양한 교류를 하고 있다.