“수학 놀이의 세계로 초대합니다!”
수학과 친해지는 교실!

‘수학이 그냥 재미있을 수는 없을까?’

29개 수학 놀이를 통해
배움과 재미를 함께 빚은 책!

수와 연산 놀이 22개와 창의 놀이를 7개를 소개합니다!

이 책은 수학을 학습이 아닌 재미로 받아들일 수 있도록 하는 총 29개의 수학 놀이를 소개한다. 징검다리 건너기, 땅따먹기 등 22개 수와 연산 놀이와 함께 초등학생들이 쓰기 쉽고 초등 개념과 연결할 수 있는 7개의 창의 놀이를 소개했다. 또한 수학 놀이 수업에서 힘들었던 점, 고민했던 점, 바라는 점 등 학교 현장의 목소리를 담아냈다.

초등 수학에 있어서 교사의 고민은 단연 ‘수와 연산’ 영역이다. 수학에서 가장 큰 비중을 차지하는 데다가 아이들이 익히는 데 많은 시간이 필요하기 때문이다. 그러다 보니 진도나 역량에서 개인차가 많고, 교사는 어느 아이의 수준에 맞춰 수업을 해야 할지 고민할 수밖에 없다. 그렇다면 수학 놀이를 강력 추천한다. 아이들이 지루하지 않고 즐겁게 반복할 수 있고, 개인차가 뚜렷하게 드러나지 않아 누구나 즐겁게 참여할 수 있다. 또한 창의 놀이를 더해 낯선 수학 문제를 접해도 틀에 얽매이지 않고 다양한 방법으로 문제를 해결하는 능력과 도전 정신을 기를 수 있다. 개인의 전략을 친구의 지혜와 모아 더 나은 전략으로 발전시키는 협동과 여러 번의 실패, 시행착오를 통해 배우는 것이 익숙해진다. 나아가 자신이 직접 문제를 만들어 보며 창의성을 기르는 기회도 가질 수 있다.

이 책이 수학 수업에 대한 고민이 있는 초등 교사들에게 즐거움과 배움이라는 두 마리 토끼를 동시에 잡기 위한 실마리를 제공할 수 있기를 바란다.

‘수업’ 분야에서 수업명사, 수업연구교사, 수업나눔교사, 창원배움중심 전문적학습공동체 회장으로 활동했다. 이어 ‘수학’ 분야에서 수학지원단, 수학문화관 교사 직무연수 강사, 초등현장연구논문대회(수학) 수상, 수학수업성장전문적학습공동체 회장을 역임하였다. 더불어 ‘자료개발’ 분야에서도 초등 5학년 수학 오개념 지도 수업 자료 개발 연구위원, 경상남도교육청 놀이자료 개발위원으로 활동 중이다.