21세기에 들어서면서 급변하는 사회의 변화와 정보통신공학의 발전은 교육 분야에도 지대한 영향을 미치고 있다. 4차 산업혁명을 대표하는 사물인터넷, 인공지능, 가상현실, 3D 프린팅 등과 같은 기술들은 우리 사회의 모든 분야에서 혁명적인 변화를 가족하고 있으며 교육에도 활용되어 새로운 방식으로서의 학교교육의 변화를 예고하고 있다. 21세기가 요구하는 협업, 소통형 인재, 자기 관리, 융합적 사고력 및 창의적 사고력을 갖춘 인재를 키우기 위해서는 이러한 변화 추세에 적합한 새로운 교육방법인 테크놀로지 기반의 체험학습, 협력 학습 등 수요자 중심의 교육체재로 전환되어야 하며, 이를 교수·학습의 과정에 적극 도입, 활용하려는 자세가 필요하다.

niversity of Missouri-Columbia 교육학 학사(교육과정, 수업)
University of Missouri-Columbia 교육학 석사(교수매체)
University of Georgia 교육학 박사(교육공학)
현) 강남대학교 교육학과 교수
저서 : 교수개발 모델의 탐구(강남대 출판부, 2007)
효과적인 교수방법의 탐구(강남대 출판부, 1999)