이 책의 취지는 「2019 개정 누리과정」을 좀 더 쉽게 이해하고, 지원자로서의 교사의 역할을 돕고자 하는 것이다. 유아놀이 시 코칭(Coaching)을 이론적 기반으로 한 대화 기술, 특히 질문 기술의 활용으로 유아와의 상호작용을 돕기 위한 교사용 가이드 형식의 교재이다.

또한, ‘놀이코칭 카드’를 부록으로 넣어 절취해서 사용할 수 있도록 하였다. 교사가 ‘언어적 지원자’, ‘정서적 지원자’로서 역할을 강화하고 실천하는 데 그 목적이 있다. ‘놀이코칭 카드’의 구성은 놀이 소통을 위한 질문, 놀이 참여를 위한 질문, 창의적 사고를 위한 질문으로 나누어 교사가 상황에 맞는 코칭 질문을 할 수 있도록 하였다.

숙명여자대학교 아동복지학과 박사 수료

現) 신구대학교 유아교육과 겸임교수
현) 송금자행복연구소 대표
前) 경기과학기술대학교 아동영어보육과 겸임교수
전) 비전에니어그램교육연구소 소장, 한국영리더십센터 본부장

[주요 활동 이력]
- 보건복지부 산하 육아종합지원센터의 〈클로버 부모교육〉 연구에 참여, FT강사로 활동
- 여성가족부 산하 서울시 건강가정지원센터에서 서울가족학교 전문 강사, 한국건강가정진흥원 아이돌보미 우수강사(2017)
- 한국코치협회 프로페셔널코치(KPC)를 취득