본 저서는 유아교육을 포함하여 초등교육, 중등교육을 담당할 예비 교사들이 반드시 이수해야 하는 교직과목인 ‘학교폭력 예방 및 학생의 이해’ 교과의 교재로 개발되었다. 여러 발달 단계의 학생들을 마주할 예비 교사들이 학교폭력에 대한 올바른 이해 및 가치관을 형성하여 학생을 이해하고, 학교폭력 상황을 관리하고 대처할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하였다. 학교폭력이라는 현상이 어느 하나의 학문적 영역만으로는 설명할 수 없는 복잡한 문제이므로, 교육학적 관점을 기본으로 하여 사회적·법학적 관점을 포함한 학습 내용으로 구조화하였다.

학교폭력은 다양한 요인으로 말미암아 여러 모습으로 나타나기 때문에 학교폭력의 이론과 더불어 우리 주변에서 나타나고 있는 모습을 구체적으로 살펴볼 필요가 있다. 따라서 본 저서는 학교폭력을 이해하기 위한 이론과 더불어 학교폭력이 나타나는 여러 모습을 마주하고 고민할 수 있도록 하였다. 또한 교육 현장에서 쓰이는 학교폭력 관련 서식을 각 절차에 따라 배치하여 현장성을 높이도록 구성하였다.