이 책에서는 어린이집이나 유치원에서 배우고 성장하는 영아와 유아들이 사랑으로 맺어지는 관계의 소중함을 알고, 서로 협력하고 배려하며 존중하는 것이 얼마나 아름다운지를 알 수 있는 내용을 다루고 있다. 또한 자연과 생태환경의 소중함을 느끼고 다양한 특성을 가진 사람들이 서로 존중하며 건강한 시민의식을 가진 어른이 되기 위해서 배워야할 기본적인 내용도 포함되어 있다.

-이 책의 1부에서는 유아사회교육의 의미, 누리과정과 표준보육과정의 사회관계영역의 목표와 내용, 그리고 교수학습방법과 평가에 관해서 다루고 있다.
2부에서는 유아사회교육의 이론, 유아의 사회적 행동 발달, 그리고 사회성 발달의 요인에 관하여 살펴보았다.
3부에서는 사회성 발달의 내용인 애착, 자아개념, 정서, 성역할, 친사회적 행동, 도덕성의 내용과 교육적 적용을 살펴보았다.
4부에서는 사회과학지식인 지리, 역사, 경제, 다문화, 환경, 그리고 민주시민 교육의 내용과 교육적 적용에 관한 내용을 다루고 있다

이화여자대학교 사범대학 유아교육학과(문학사)
캘리포니아 주립대학교 대학원 유아교육전공(M.S.)
이화여자대학교 대학원 유아교육과(문학박사)

전) 이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 교사
한국성서대학교 어린이집 원장
현) 한국성서대학교 영유아보육학전공 교수

<저서> 영유아를 위한 부모교육, 유아교육개론, 영유아를 위한 교수학습방법, 유아다문화교육프로그램, 유아문학교육프로그램 등