본서는 다음과 같은 특징이 있습니다. 첫째, 장애아들도 일반아들과 마찬가지로 창의적인 삶을 살 권리가 있으므로, 유아기부터 성공적인 통합교육을 강조해야 한다는 점에 역점을 두었습니다. 둘째, 미술 치료와 음악 치료 및 원예 치료를 중심으로 다양한 치료를 소개하고 있습니다. 셋째, 유아교육과와 아동학과 및 사회복지학과에서 학습해야 할 기초적인 특수교육 내용만을 다뤘습니다