본 교재는 영유아 음악교육으로 크게 제1부 음악이론, 제2부 음악활동 실제, 부록으로음악 CD 음원 활동 세 부분으로 나누어 제시되었다.
영유아 음악교육이론 부분에서는 이론적 기초를 통해 영유아 음악교육의 중요성, 목적,목표, 내용, 교육환경, 교수학습 방법, 교사의 역할, 포괄적 음악교육(다문화, 국악, 음악 치료 등), 교육평가 전반에 대해 기술하였다.
특히 2020년 3월부터 현장에서 시행하는 2019 개정 누리과정의 성격과 총론(누리과정의구성방향, 누리과정 운영, 영역별 목표 및 내용 중 누리과정 예술경험 영역) 등을 제시하여 예술경험 영역의 통합적 이해를 놀이중심·유아중심으로 지원하고자 하였다.
음악활동 실제에서는 기존의 0~2세 표준보육과정활동, 3~5세 누리과정(보육과정)활동, 0~5세 통합적인 음악교육 내용(듣기. 노래 부르기, 악기 탐색하기, 음악 감상하기, 창작하기, 음악극 등)을 연령별로 제시하였다. 부록에는 음악 CD로 영유아 음악교육 내용에속해 있는 악보를 바탕으로 피아노로 반주한 동요 17곡(누리과정 곡 포함)이 수록되었고, 교재에 다 열거하지 못한 음악교육 활동 실제가 연령별로 수록되어 현장에서 교사들이 쉽고 편하게 음악활동을 응용 및 적용할 수 있도록 구성하였다.
현장교사와 예비교사들이 영유아 음악교육을 학습하면서 음악의 중심개념, 음악의 중심활동, 연령에 따른 음악교육활동, 주제에 따라 다양하게 선택의 폭을 넓힐 수 있도록 CD 음원과 함께 활동을 수록하여 모의 수업, 워크숍, 발표 등 상황에 따라 참고하고 활용할 수 있도록 구성하였으며 특히, 누리과정 곡을 CD 음원을 통해 맘껏 불러 볼 수 있는 기회를 제공하여 현장 적응력에 도움이 될 것이라 믿는다