현장을 배우고 적용할 수 있도록 목차가 구성되어 있으며 여러 과목에서 중복되는 부분을 과감히 생략했다. 교육철학 및 교육사, 영유아교육론, 보육론, 보육과정, 영유아교육과정, 교구교재 및 교수법 등의 과목에서 학습하였을 영유아교육의 이론은 필요에 따라요약·정리하거나 생략하고, 신입교사 시각에서 유능한 전개가 가능하도록 그 방향을 잡았다