본서에서 제시된 영유아교사를 위한 다양한 인성교육 이론과 실제 활동은 예비영유아교사와 현직 영유아교사의 8대 인성덕목에 대한 이해와 인성덕목을 실천함으로써 인성을 함양하고 체화시키는 데 유용한 자료로 활용될 수 있을 것이다. 또한, 본서에서는 실제인성덕목 함양을 위한 교수·학습계획안을 포함하여 활동지를 함께 수록하였으므로 영유아교사 인성교육의 실제를 적용하는 데 용이할 것이다.
본서에서 제시한 인성교육 활동은 예비영유아교사와 현직 영유아교사들에게 도덕적 딜레마 및 다양한 문제해결 상황을 제공하고 있으며, 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동의 8대 인성덕목뿐만 아니라 핵심역량으로 인성, 실천지식, 의사소통 능력, 갈등해결 능력 증진과 더불어 영유아교사 역할을 수행함에 있어 올바른 가치관 형성과 확고한 교사관을 형성하는 데 도움이 될 것이다.
저자들은 본서를 통해 예비영유아교사와 현직 영유아교사들이 영유아들의 인성교육에 무한한 관심과 책임감을 가지기를 바라며, 영유아교사로서 바람직한 인성을 갖추고 행복한 교사생활을 하기를 희망한다