본 저서는 지금까지 대학과 교육 및 보육 관련 일에 종사하는 예비교사가 배웠던 아동발달을 관찰 및 행동지도, 부모상담을 함께 연계하여 살펴보고 실제 보육현장에서 적용방안을 모색하고자 하였다. 본서는 총 4부로 구성하였다.

_ 1부에서는 아동행동관찰로서, 아동행동관찰의 기초에 해당하는 관찰의 개념, 관찰의 방법, 관찰의 실제에 대해 기술하였다.
2부는 발달 지원 및 상담으로, 아동의 문제행동을 전반적인 발달 관점에서 이해하고, 상담할 수 있도록 하기 위해 아동발달의 개요, 아동의 발달, 아동발달의 문제, 문제행동 지도방법, 아동상담의 이론적 모텔을 5장에 걸쳐 제시하였다.
3부는 가정과의 협력으로서, 아동문제행동은 유아교육기관과 전문기관에서만 단독으로 해결할 문제가 아니라 근본적인 원인을 제거해야 하는데 그러기 위해서는 가정과의 긴밀한 협력이 필요하다. 이에 부모의 적극적인 부모참여 프로그램과 부모교육 및 부모상담에 대해 제시하여 영유아 보육기관과 상담기관과의 협력방안을 제시하였다.
4부는 상담윤리와 전문가 연계로서, 발달 지원 전문가와 전문기관 현황과 상담윤리와 법적 조항을 제시하였다.

_ 본서를 통해 아동발달상에 문제행동이나 부적응행동을 하는 아동을 관찰하고, 이해하여, 적절하게 발달을 지원할 수 있는 아동상담과 부모상담이 영유아보육 기관에서 활발히 전개되길 바란다