이 책은 크게 12장으로 구성되어 있습니다. 1, 2, 3장은 아동관찰 및 행동 연구에 대한 이해로 기초적인 이해를 돕는다면 4, 5, 6장은 체계적인 관찰을 위한 절차를 소개하고 다양한 관찰 및 기록 방법과 실제 양식을 제시하여 평가도구로서의 관찰 역량을 함양하고 있습니다. 7, 8장은 기관의 환경 중 실내 흥미 영역 중심으로 영유아의 행동을 관찰하는 방법과 영유아기의 발달특성 규준을 제시하여 개인차나 집단적 수준을 파악 할수 있도록 하며, 9, 10, 11장은 교육과정 및 보육과정, 기관평가와 연계하여 관찰 계획을 수립하고 적용하는 사례를, 12장은 특정 주제나 목적을 위해 관찰 및 연구계획을 수립하여 적용한 사례를 제시하고 있습니다