이 책은 구성주의 교육의 원리가 현장에서 어떻게 구현되는지를 살펴볼 수 있는 사례를 소개하는 세 개의 장으로 구성하였다. 구성주의 교육이 이루어지는 현장에서는유아, 교사, 자연물, 놀잇감, 다양한 놀이 재료, 공간 등 다양한 것들이 관계를 맺고, 흥미, 호기심, 놀라움과 같은 정서와 감각을 활용한 실험과 조작, 사람과 사람·사람과 물질·공간에서 일어나는 여러 상호작용이 엮여 구성주의 교육이 실천된다. 그리고 여기에는 구성주의를 이끄는 고유한 원리가 작동한다.
특정한 구성주의 교육의 원리를 따로 떼어서 설명하는 것이 어려운 일이지만, 본 저서에서는 ‘흥미’, ‘실험’, ‘협동’이라는 세 가지 구성주의 교육원리가 잘 드러나는 사례를 선정하여 이러한 원리가 구성주의 교육을 구현하는 과정에서 어떠한작용을 하는지 보여주고자 하였다