이 책은 대상별로 다양한 프로그램 사례와 개발단계에 따른 과정을 상세히 제시함으로써 국악교육에 입문하거나 프로그램 개발 경험이 적은 독자들이 실습해 볼 수 있도록 구성하였습니다. 교육프로그램 개발의 필수요소는 교육대상을 면밀하게 분석하는 것입니다. 그러나 이 책은 『국악교육론』과 『국악 교수·학습방법』을 선수 학습하거나 동시에 볼 것이라는 가정하에 집필했으므로 교육대상의 분석을 자세히 제시하지 않았습니다. 따라서 교육대상 분석에 관한 내용은 앞의 두 책을 참고할것을 권유합니다.
『국악교육론』 『국악 교수·학습방법』 『국악 교육프로그램 개발』의 단계를 밟아 체계적으로 학습을 한다면 문화예술교육으로서의 국악교육을 고민하는 사람들에게 좋은 안내서가 될 것이라 믿습니다. 그리고 우리나라 역사에서 근현대의 음악교육이 서양음악 중심으로 진행되었음을 볼 때, 국악교육의 기회는 그동안 잃어버린 민족 고유의 음악정서를 회복하는 길이며 국악 전공자들에게 문화예술교육자로서의 역할을 당당하게 펼칠 수 있는 시간이 될 것입니다. 이 책이 문화예술교육자로서 새 길을 걷고 있는 국악전공자들에게 부족하나마 유익한 동반자가 되기를 바랍니다