“나는 어떤 교사로 살아갈 것인가?
오늘날 교실에 질문을 던지다.”

교사가 행복하지 않은 교실은
학생들도 행복하지 않다.

교사의 일상을
고운 황금빛으로 가득하게 만드는 방법,
24년 차 초등교사가 전한다.

학급경영의 시작은 바로
교사, 자기 경영이다!

저자는 23년 동안 교단에 선 끝에, 학급경영의 시작은 바로 교사 자기 경영이 먼저라는 답을 얻는다. 크고 작은 사건들로 교단을 떠나는 동료 교사들을 보며 더욱 자신의 깨달음을 확신한다. 성공적인 학급경영을 위해서는 교사인 ‘나’를 바로 세워야 한다는 것을.

저자는 바쁘게만 달리느라, 가장 기본적인 질문도 던지지 못하고 살아가는 교사들에게 말한다. 우리는 이미 교사가 되었고, 교사 이후의 삶에 대한 고민이 필요하다고. 학교의 일상은 바쁘고 숨차지만, 교사로서 만들고 싶었던, 그리고 다듬고 싶은 것들에 대해 고민해야 한다.

오늘이 아닌 내일을 준비하는 방법은 무엇일까? 우리는 오지 않은 미래를 준비하느라 ‘오늘의 나’, ‘어제의 나’를 잊고 살아간다. 저자는 모든 교사가 미래를 살기 이전에 오늘을 살기를 바란다. 바로 오늘부터, 행복한 교사가 되기 위해, 더 나아가 행복한 인간이 되어라. 교사들이여, 자기 경영을 시작하라!

24년 차 초등교사로 초등교육학 박사이며 대학 겸임교수로 예비교사의 성장을 돕고 있습니다. 초등영어교육과 학급경영을 강의하고 나우학교(교사성장학교)의 길잡이가 되어 교사의 성장을 돕는 교사로 살아가고 있습니다. 평생 읽고 쓰는 삶에 대한 갈망으로 새벽 기상과 감사 일기·긍정 확언, 독서, 글쓰기를 매일 실천하고 있습니다. 꾸준함이 성공입니다. 오늘도 멈추지 않고 묵묵히 나아가겠습니다.

저서
『학급 경영 성과를 두 배로 만드는 “나는 감사로 수업한다.”』
『아이셋 워킹맘의 틈새 시간 활용법』

공저
『그 한마디가 나를 살렸다』