외국어로서의 한국어 교육을 위한 개론서. 외국인에게 한국어를 가르치기를 희망하는 대학생이나 대학원생들에게 도움을 준다. 국어학이나 국어교육학적인 접근방법을 탈피하고 외국인들을 가르치는 데 도움을 줄 수 있도록 접근하며 실제적인 교육방법을 제시하고 있다. 교과내용학, 교과교육학, 일반교육학의 세 부분으로 나누어 살펴본다.

영국 런던대 SOAS (School of Oriental and African Studies) 언어학 석사 및 박사과정을 마쳤다. 제12대 국제한국어교육학회 회장이며 한국외국어대학교 명예교수. 저서로는 『외국어로서의 한국어교육학 개론』, 『외국인을 위한 한국어 문법 1, 2』, 『즐거운 한국어 수업을 위한 교실 활동 100』, 『외국어로서의 한국어 발음교육론』, 『한국어 학습에 나타나는 오류 분석: 조사와 어미를 중심으로』, 『중간언어 음운론에서의 간섭현상에 대한 대조언어학적 고찰』 외 다수가 있다.